全文获取类型
收费全文 | 10363篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 132篇 |
专业分类
教育 | 7993篇 |
科学研究 | 801篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 95篇 |
综合类 | 170篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 1439篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 75篇 |
2022年 | 62篇 |
2021年 | 92篇 |
2020年 | 99篇 |
2019年 | 139篇 |
2018年 | 82篇 |
2017年 | 116篇 |
2016年 | 151篇 |
2015年 | 256篇 |
2014年 | 671篇 |
2013年 | 691篇 |
2012年 | 867篇 |
2011年 | 890篇 |
2010年 | 715篇 |
2009年 | 650篇 |
2008年 | 753篇 |
2007年 | 558篇 |
2006年 | 527篇 |
2005年 | 551篇 |
2004年 | 647篇 |
2003年 | 565篇 |
2002年 | 278篇 |
2001年 | 212篇 |
2000年 | 191篇 |
1999年 | 122篇 |
1998年 | 102篇 |
1997年 | 76篇 |
1996年 | 65篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 63篇 |
1993年 | 41篇 |
1992年 | 50篇 |
1991年 | 49篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
《中学政治教学参考》2021,(46)
学生核心素养培育既是初中道德与法治课实施的主要内容和中心目标,也是课程实施效果的重要评估标准。在关注学生核心素养背景下,时代与社会的发展进步对教师如何整合运用教学资源以达成理想教学效果提出了更高要求。 相似文献
2.
开放教育教学资源建设的实践与探索 总被引:1,自引:1,他引:0
李光先 《广州广播电视大学学报》2003,3(3):10-14
教学资源建设是开展现代远程开放教育的关键 ,也是“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的一项重要工作。广东电大在教学资源建设方面进行了有益探索。本文介绍了广东电大在教学资源建设方面的主要做法和一些体会 ,对几个问题进行了思考。 相似文献
3.
随着现代通讯技术和计算机技术的发展,人类社会已经步入了信息社会。档案作为重要的信息资源日益受到了全社会的广泛关注。然而,档案学的发展,尤其我国档案学理论的发展同其它学科、专业在新技术条件下的发展比较还有很大差距。因此,加强档案学在新技术条件下的理论研究,完善档案学理论是非常必要的。 相似文献
5.
网络环境下经济文献的检索与服务 总被引:2,自引:0,他引:2
马红 《图书馆工作与研究》2003,(3):47-49
本文主要论述网络环境下常用的经济文献检索工具,咨询员为读者提供检索时应该掌握的检索策略和技巧经济工作者在教学、科研中经常遇到问题的解决办法。 相似文献
6.
目前CAI课件的开发基本采用有组织的工程方法,向标准化、通用化的目标发展,由教学管理人员、学科教师设计方案,计算机工程师实现。这种方法可以有效提高普及性、基础性教学课件的开发效率。但由于学科不同,课件表现内容形式不同,不同内容在屏幕上呈现的技术难易程度也不同,对 相似文献
7.
侯玉宝 《中小学信息技术教育》2004,(2):66-68
在没有能力建设校园网的情况下,我们这样做了。我们把它称为多媒体小车,小车的出现、运用乃至它的设计是否体现了科学性,我们无法做出定论,但它至少证实了一点:我们用不足建设校园网1/10的投入,代替了校园网的部分功能…… 相似文献
8.
《期货交易实务》课程教学资源开发的探索与实践 总被引:2,自引:2,他引:0
伍立凌 《广西广播电视大学学报》2004,15(2):18-24
作为远程高等教育开放本科工商管理专业的专业课,《期货交易实务》是一门操作性较强的应用型经济学科。现代远程高等教育教学模式下,师生们在教学过程中处于时间、空间和心理上的准分离状态,此时,如何将现代远程高等教育教学模式的具体要求与本课程的教学内容进行有机结合,开发《期货交易实务》课程教学资源以满足“学生自主学习”的教学需求,这是我们课程开发小组面临的一个课题。本文根据《期货交易实务》课程开发小组的具体实践,对这一课题进行了较为详尽的探讨。 相似文献
9.
多媒体和古诗词教学资源的整合,给古诗词课堂教学注入了新鲜血液,一改过去陈旧单一的教学模式,融入图形、文字、影像、声音、动画等多种媒体手段,使学生手、脑、眼、耳并用,充分唤起学生的学习兴趣,从而达到优化课堂结构,提高教学效率,激发学生创造性思维的良好教学效果。 相似文献
10.