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教育资讯     
《中国教育》2005,(2):64-64
江苏确立教育公平目标高中教育毛入学率90%;教育部开通全国向毕业生提供就业信息网站;北京首部奥运地方教材9月试点开设“朝阳英雄谱”;教育部坚决禁止不具备资格者进入教师队伍;教育部出台新举措加强教师教育;“全国中小学教师教育技术能力建设计划”启动;  相似文献   
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5.
目前,宁夏回族自治区的高中阶段毛入学率达到91.35%,率先在西部地区实现了基本普及高中阶段教育工作目标。这主要得益于近年来宁夏各级教育行政部门认真贯彻落实国家、自治区中长期教育规划纲要和“十三五”规划精神,把高中阶段教育作为教育工作的重点,不断创新工作思路,强化措施,狠抓落实,攻坚克难。  相似文献   
6.
高等教育大众化过程中值得思考的几个问题   总被引:11,自引:0,他引:11  
2003年,我国高等教育毛入学率达到17%,2004年,我国高等教育的毛入学率达到了20%,这标志我国的高等教育进入了国际上承认的大众化阶段。我今天主要讲问题。高等教育的大发展是需要,但我们在思想与组织上的准备都是不足的。我们的高等教育大众化并不是按照市场规律走出来的,而是自上而下推进的。1998年,山东和江苏因为高考录取扩招几名学生就受到教育部的点名批评。  相似文献   
7.
近年来,宜昌市全面贯彻科学发展观,大力推进教育创新,教育工作取得了可喜成绩。2005年,全市小学适龄儿童入学率达到100%, 初中适龄少年入学率达到99.44%, 九年义务教育完成率达到95.9%; 全市初中毕业生升入高中阶段学校比例达到87.9%,高中阶段教育毛入学率达到66.4%,普职学校招生  相似文献   
8.
"一带一路"倡议为沿线国家之间的经济文化合作提供难得的历史契机。通过非线性回归的方法,对"一带一路"倡议涉及的39个沿线发展中国家的高等教育毛入学率分析后发现,"一带一路"沿线国家高等教育发展模式呈现快速增长型、发展趋缓型和发展波动型,半数左右的"一带一路"沿线国家高等教育模式与我国高等教育发展高度匹配,这为我国中外合作办学提供新的机遇。  相似文献   
9.
1999年开始的高等院校大扩招,使我国的高等教育毛入学率超过21%,达到高等教育大众化水平。同时,市场经济下的价值多元化使学生的思想更加活跃与复杂。面对这个数量庞大而又价值多元的群体,如何改革学生工作才能顺应高等教育发展的潮流?他山之石,可以攻玉,美国作为当今世界高等教育最发达的国家之一,  相似文献   
10.
近几年来,随着义务教育的推进,中学的学生入学率、巩固率大大提高。但是.农村初级中学还有很多班级的学生入学率、巩固率达不到98%,学生流失现象还很严重。2007年至2009年,笔者当班主任,带了一班学生,这届学生从七年级至九年级.总共流失了18个学生。  相似文献   
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