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1.
一年一度的湖北新闻奖评审又决出了新的年度优胜。我有幸参加了这一评审，并且是通讯组的评委。几天下来，满脑子塞满了这些优秀的作品。评委的角色，要求我跳出纯粹的受传视野，而从一个专业新闻工作的眼光，审视、甄别、比较，分出高低，决定等级，这是一个痛并快乐的过程，可谓受益颇深，感慨良多。其中鲜活的人物、生动的场景、感人至深的事迹和启人心智的话语，深深地感动着我。现就2005年度湖北新闻奖参评通讯作品及其特点，作一个总的概述。 相似文献
2.
运用文献资料法和逻辑分析法,对体育锻炼的心理效益加以综述,对该领域的研究现状、存在问题及未来发展方向进行了讨论,旨在为今后该领域的研究提供理论支持。 相似文献
3.
现行高中物理课本上演示受迫振动的仪器，很不好用。它是由一个带曲轴的摇柄和竖悬弹簧振子组成。当匀速摇转摇柄时，即有一周期性的向上、向下的力作用于弹簧振子，遂使之作受迫振动。原理固然正确，操作起来却十分困难：弹簧振子并不乖乖地上下振动，而是左右前后乱蹦乱跳，根本看不到什么受迫振动现象。这几年，物理杂志上发表了一些文章，对弹簧振子作了一些限位改进，乱蹦乱跳的现象有了一些改善。但是，一个十分关键的问题依然存在：那就是摇转摇柄的周期性和力度的均匀性，对于一个即使很有经验的物理老师来说，也是无法保证的。驱动力的周期和力度不稳定，就无法实现其受迫振动。各学校对这个实验，也是不了了之。 相似文献
4.
郭旭红 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,(Z1)
在自然的语言习得机制的作用下,足够量的可理解性语言输入可以使语言学习者自然地掌握语言,语言输入是决定语言学习成功与否的关键因素。第二语言教学不能机械地教授学生语言知识,而要激发学生对语言学习的兴趣,帮助学生养成自主学习语言的习惯,把培养学生自主学习的能力放在第一位。 相似文献
5.
袁凤芹 《北京教育(高教版)》2009,(2):40-41
几年来,我一直带住宿班.在师生的共同努力下,学生各方面进步很大.但我时常感觉到,我的学生总是和我保持若即若离的距离,师生之间缺乏真情互动.后来,我发起"师生同写成长日记"活动. 相似文献
6.
7.
在中学物理教学中,过去习惯用弹簧振子来演示受迫振动,用共振摆来演示共振现象。在90年代的高中物理课本中,共振在技术上的意义增加了共振筛的内容。笔者认为以共振筛作为受迫振动和共振演示器,它既能说明受迫振动和共振的原理,又有实用的意义。有一些实验书籍上,用一片弹簧片一端固定,另一端安装一只带有偏心轮的小电动机,逐渐改变电动机的旋转速度,来演示共振筛的受迫振动和共振现象,但终有"不真实"之感。所以我们完全按照书本上所提供的条件,用四只弹簧,筛架上安装偏心轮等而制作成功。今将仪器的制作和使用方法介绍如下:一、结构和原理1… 相似文献
8.
“议程设置功能”作为一种理论假说，最早由美国传播学家M．E．麦库姆斯和D．L．肖提出，即为公众安排议论的话题，决定人们想什么和谈什么。现实中传统媒体和网络媒体议程设置有无联系？是不是从来都是“井水不犯河水”呢？本文试着通过一些现实的案例来分析传统媒体与网络媒体在议程设置中的互动。 相似文献
9.
本文从两个留学生案例和成长过程,引出留学市场的有效性问题,从长期、短期回报的角度给予解释,并拓展到优质教育对人的综合培养的效果评价议题,提出应从更加长期和综合的角度来看待留学选择和大学教育的目标。 相似文献
10.
从补缺假说的角度看网络热词的英译 总被引：1，自引：0，他引：1
网络文化已经成为中国主流文化之一,层出不穷的网络热词及其英译不断即时的反映现实生活,寄寓了人们丰富的社会情感,成为了一种独特的表达手段。该文试图从补缺假说的角度分析一些热词的英译及其所透露出的中国式英语的发展趋势。 相似文献