全文获取类型
| 收费全文 | 6149篇 |
| 免费 | 56篇 |
| 国内免费 | 88篇 |
专业分类
| 教育 | 3795篇 |
| 科学研究 | 1100篇 |
| 各国文化 | 14篇 |
| 体育 | 154篇 |
| 综合类 | 206篇 |
| 文化理论 | 52篇 |
| 信息传播 | 972篇 |
出版年
| 2024年 | 91篇 |
| 2023年 | 388篇 |
| 2022年 | 341篇 |
| 2021年 | 319篇 |
| 2020年 | 291篇 |
| 2019年 | 229篇 |
| 2018年 | 136篇 |
| 2017年 | 217篇 |
| 2016年 | 209篇 |
| 2015年 | 246篇 |
| 2014年 | 485篇 |
| 2013年 | 378篇 |
| 2012年 | 501篇 |
| 2011年 | 460篇 |
| 2010年 | 373篇 |
| 2009年 | 328篇 |
| 2008年 | 322篇 |
| 2007年 | 233篇 |
| 2006年 | 169篇 |
| 2005年 | 125篇 |
| 2004年 | 81篇 |
| 2003年 | 92篇 |
| 2002年 | 68篇 |
| 2001年 | 38篇 |
| 2000年 | 43篇 |
| 1999年 | 22篇 |
| 1998年 | 21篇 |
| 1997年 | 18篇 |
| 1996年 | 17篇 |
| 1995年 | 11篇 |
| 1994年 | 10篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 3篇 |
排序方式： 共有6293条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
《初中生世界(初三物理版)》2021,(3):F0002-F0002
教育格言“因方成珪,遇圆成璧”——语文是每个人的语文。教学主张从教以来,袁菊华老师一直致力于生活化语文教学理念的实践。在阅读教学中,她注重还原或引入生活具体情境,力求打通文本和学生生活之间的壁垒,让阅读变得可亲、可感、可迁移,哪怕小小的常规默写,也要让学生在具体情境中加以理解性记忆。袁菊华倡导整本书阅读,和学生的共读、共享、共写,从读书笔记到专业论文,往来修改,坚持不懈。 相似文献
2.
3.
何荣 《北京体育大学学报》2004,27(10):1302-1304
分析申奥过程对中国社会经济、文化的促进作用和巨大影响,阐释如何借奥运契机,弘扬中国文化,传播奥林匹克精神,促进我国经济发展,进而实现民族的伟大复兴. 相似文献
4.
功能意念和交际能力是七十年代末英语教学的新概念。本文回顾了英语教学的发展历史及方法;探讨了功能意念的内容及作用;讨论了交际能力的内涵,揭示了现代英语教学的方向和培养的目标。 相似文献
5.
本文通过讨论《地铁站里》与中国古诗词所具有的相似的艺术表现力,说明语言的共性不是体现在文字形式上,而是体现在人类共同的认知心理上,并表现为心理层上相同的概念结构。而就诗歌而言,心理层上相同概念结构的实现过程就是诗歌意象的实时建构过程。相似的艺术表现力是其实现的基础,也是诗歌语言的共性取向。 相似文献
6.
8.
9.
[目的/意义] 当前,我国高校知识产权信息服务普遍存在基础信息壁垒难破、产学研信息沟通不畅等问题。本研究将高校知识产权信息服务看作一个共生系统,从其内部共生要素的行为特征与相互关系的角度探讨构建服务运行机制,对解决服务现存问题,提升服务能力与水平具有重要的现实意义。[方法/过程] 以高校知识产权信息服务的运行现状为出发点,从5类服务参与群体中选取15名研究样本进行半结构化深入访谈,采用扎根编码的方法提取服务运行的影响因素,并结合4种共生模式下服务系统的发展特点针对性地构建服务运行机制。[结果/结论] 通过构建共生视角下的服务运行机制,以及梳理现有运行机制普遍存在的问题,提出优化资源保障机制、完善协同合作机制、健全激励评价机制以及创新服务宣传机制等高校知识产权信息服务运行机制的优化策略。 相似文献
10.