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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(9):44+23
傍晚时分,天空下起了一阵小雨。走在街上的亨利探长正准备找个地方避雨,却被一位老妇扯住了衣服。老妇指着街对面的一个男人对亨利探长说:"先生,这家伙开车故意压伤了我的小猫,您一定要为我评理啊!" 相似文献
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李桂奎 《玉溪师范学院学报》2007,23(2):37-42
《水浒传》的时间设置带有鲜明的“夜化”倾向,并且给人以增强性的叙事效果。首先,从叙事机制来看,为了把故事讲得头头是道,《水浒传》不仅将故事的发生时间具体到“是夜”、“当夜”等时间段,而且还细化到更次明晰的“三更”、“四更”、“五更”等更次,乃至“已牌时分”等时刻,既增强了故事的紧张感和惊险度,又增强了结构的逻辑性和严密性。其次,从叙事视角看,作者善于通过灯光月色的设置,来打开文本人物的内部限知视角,从而增强了读者对人物行踪的身临其境质感。再次,从叙事意趣看,作者善于通过将人物活动布设在灯前月下,给人以“加倍”的视觉效果,从而达到增强故事审美意趣的目的。 相似文献
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光典 《课堂内外(高中版)》2008,(9)
过来之人,回想走过的高三岁月,其中所发生的故事,让人终身难忘。刚上高三,大家都在不经意间忙碌起来了。题深似海,墨汁如河。试卷永远是做不完的,时间是挤压了再挤压。尽管在灿烂的夏日,校园里花香扑鼻,可又有谁能顾及这些美丽的景致呢?课间时分,高三教室的走道永远是冷冷清清的。偶 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(10)
薄字最多的讲解是不厚,或其引申意的轻微稀少。如大家常吃的薄饼、夏天穿的薄衫、成语说的如履薄冰、送人礼物谦称薄礼、做生意的手法之一叫薄利多销、称见异思迁的人为薄情、美人儿早亡常说成红颜薄命等等。不过,薄不一定仅仅是不厚的意 相似文献