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新闻周刊:从社会的层面上,如何尽量减少变态犯罪? 北京大学法学院教授孙东东:1.尽可能减少他和社会的矛盾。比如特殊偏执性人格(认死理)、自恋性人格、同时不能通过正常渠道排解内心的体验的人,社会就要关注、干预。事实上,过去也有干预机制,过去都是靠单位,现在要靠社会救助措施,为他提供方便合法合理的排解渠道。 2.针对人格缺陷的变态(病态),采取专门矫正措施。特别是对未成年人,家庭、学校、社会三大教育体系要共同努力。特别 相似文献
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王磊 《忻州师范学院学报》2011,27(4):44-46
文章探讨了文艺变态心理与人的生理关系,与社会文化的关系及与理性因素的关系。现代生理科学及心理学的发展揭示出文艺变态心理受到生理因素的制约;社会文化因素也对文艺变态心理产生影响,这种影响通过无意识或潜意识而作用于文艺变态心理;另外,文艺变态心理还始终受到理性因素的支配。 相似文献
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19世纪美国著名小说家爱伦.坡的小说,偏爱冷色调,常以恐怖、变态心理为主要内容,对人物的双重性格的刻画细致入微,善于用作品的幻想表现他本人的清醒与睿智,强调文章应产生的效果,并且善于用第一人称来宣泄自身情感。这一系列特点的形成,与爱伦.坡本人的身世成长经历及其爱好密不可分。 相似文献
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吴宪洲 《渭南师范学院学报》1994,(1)
本文主要论述了当前大中专学生变态心理的几种现象，并结合当前大中专学校内外的现实情况，探索了造成这种现象的原因，提出了消涂大中专学生变态心理的基本构想。 相似文献
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所谓变态人物,是指心理被严重扭曲,已经不正常的人物。我们知道死了第一个丈夫的祥林嫂被迫从婆家逃了出来,虽然在鲁镇有短暂的苟活,但不久被她的第一个丈夫的母亲强迫嫁给了另一个男人。生活在这样的社会环境中的祥林嫂的悲剧命运深深地涂抹上了必然性的色彩;但死了第二个丈夫又失去了儿子的她的悲剧命运更充满了偶然性, 相似文献
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倪新生 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(3):64-67
《尤利西斯》以性心理描绘的大胆与细致而闻名。文章通过对小说主人公布卢姆变态性心理的展示，说明了布卢姆的受虐癖主要表现在肉体和精神两个方面，并在此基础上进一步探讨了乔伊斯描写变态性心理的作用与意义，这就是：唤起人们对性心理变态者的重视，以纠正对这个人群的种种偏见，正确对待具有变态性心理的人。 相似文献
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齐雪艳 《伊犁师范学院学报》2006,(2):74-76
《呼啸山庄》中的希克厉和《金锁记》中的曹七巧,虽然不是同一个时期、同一个国家、同一个民族、同一个作家笔下的人物形象。但是,他们都是中外文学史上独特的艺术形象。从他们的变态心理入手,对两个人物形象加以分析和比较,了解他们的悲剧命运,以便加深读者对其形象的深刻理解。 相似文献
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蝴蝶是个美好的文学意象。但在小说《收藏家》中蝴蝶却被自私的占有,美丽女生米兰达也像蝴蝶一样被收藏、谋杀。本文以蝴蝶的悲惨命运揭露男主人公克莱格的变态收藏行为。 相似文献
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裴仁伟 《广西教育学院学报》2000,(6):111-115
几十年来,在有关《雷雨》的评论中,我们只看到这样一种答案：蘩漪是无病的。但事实上,蘩漪不但生理上有病,而且心理上也是严重变态的,她的身心疾病的发生和发展是不可避免的。 相似文献
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为全面贯彻党的教育方针,将思想政治工作贯穿于人才培养体系,把社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程,应进一步推进课程思政建设。新形势下民族地区高校应用心理学专业人才培养模式正在发生深刻变革,文章分析了民族地区高校应用心理学专业课程思政体系的建设思路,提出了四维一体课程思政教学模式,并以“临床与变态心理学”课程为例,探讨四维一体课程思政教学模式的具体应用。 相似文献