钓有千千“结”     

王燕  封国华 《垂钓》2004,(5):52-53

结扣，是一种折中物——它们总会削弱您的钓线，但是您却不得不用结扣来拴住诱饵、鱼钩、钓坠和其他所有钓线上的用具。系不好鱼钩您就钓不好鱼。学会正确打结扣需要时间，但是，一旦您掌握了技巧，就永远不会忘记了。  相似文献   

口腔不良习惯126例临床分析     

王萍珍  卢友元 《宜春学院学报》2005,27(6):90-90,92

目的：探讨口腔不良习惯造成危害及纠正。方法：回顾性分析几年来我科收治的口腔正畸病例中126例口腔不良习惯。结果：不良习惯矫治时间最短半年，最长4年，平均一年半。结论：不同口腔不良习惯造成相同错番畸形，相同的口腔不良习惯造成多种不同的错番畸形。矫治时患者要有正确认识，有敷力纠正不良习惯，以及对外因的治疗和矫治器矫治。  相似文献   

食管癌外科治疗近期疗效的影响因素分析     

朱琨  党诚学  李康  孟磊  陈武科 《少年体育训练》2006,(3)

目的探讨食管癌患者年龄、吻合位置与术后并发症发生率和死亡率的关系,以及新辅助化疗对食管癌手术切除率的影响。方法回顾性分析西安交通大学医学院第一医院肿瘤外科自1997年~2003年首诊收治、资料完整587例食管癌患者资料。结果不同年龄组手术切除率分别为91.2%、95.9%和97.7%(P>0.05);>70岁年龄组术后吻合口瘘发生率和术后死亡率均较其它组高(P<0.05)。胸膜顶部吻合口瘘发生率为16.67%,较其它位置吻合口瘘发生率明显高(颈部2.17%、弓上1.09%、弓后2.60%、弓下0),具有显著性差异(P=0.019)。III期食管癌患者行术前新辅助化疗组与未化疗组的手术切除率分别为96.92%和78.85%,具有显著差异(P<0.05),而术后吻合口瘘发生率和术后死亡率无明显差异(P=1.000)。结论术前新辅助化疗可提高食管癌手术的切除率并不增加术后并发症。年龄大并不完全是手术禁忌,高龄患者的手术应充分考虑患者的生理年龄。  相似文献   

外科带教中实习医生的综合素质教育的培养     

肖杰 《中国校外教育(理论)》2014,(23):104

在社会的发展之下,人们对于医生的综合素质也提出了比之以往更高的要求,这些综合素质包括职业道德、健全的人格、人文素质、临床思维、创新精神等,临床实习作为培养医生的重要之路,需要实现理论与实践进行密切的结合,在这一学习阶段,必须要采取科学有效的措施提升实习医生的综合素质,本文主要分析外科带教中实习医生的综合素质教育的培养方式。  相似文献   

微格教学在外科护理实践教学中的应用     

《科教文汇》2015,(9)

目的:针对微格教学在外科护理实践教学中的应用进行分析与探讨。方法:两组学生均为同组教师进行实践授课,并在授课内容、时数、考核标准等方面保持一致。其中,对照组实施传统实训教学方式,观察组实施微格教学模式。完成教学之后对两组学生的实践技能得分、教学效果与教师教学技能评分进行比较。结果:实践技能考核得分中,观察组得分明显优于对照组,两组比较差异具有统计学意义,P<0.05;学生对教学效果评价中,观察组与对照组对教学效果评价比较,差异具有统计学意义,P<0.05;学生对教师教学技能评价比较中,观察组与对照组在演示和板书上的评分比较,差异不存在统计学意义,P>0.05;其他技能评分比较差异具有统计学意义,P<0.05。结论:微格教学可以将学生的主观能动性激发出来,进一步提高教师的各项教学技能,还可以起到优化教学调控、改善教学效果等作用,可以尝试将这种微格教学法在其他护理实践教学领域中进行推广应用。  相似文献   

让生活成为初中语文教学的源头活水     

《学周刊C版》2017,(21):117-118

目的:对附着龈重建在口腔种植修复中的应用效果进行有效探究。方法:选取2014年1月-2015年4月本院口腔科接受种植修复术治疗的76例患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组38例。观察组患者采用附着龈重建治疗,对照组患者采用常规牙龈缝合,对比两组患者治疗效果。结果:观察组总有效率为97.4%,高于对照组的68.4%,治疗后观察组有效角化黏膜宽度高于对照组,牙周较对照组更为健康,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:附着龈重建在口腔种植修复中应用效果显著,操作简单方便,应用价值高。  相似文献   

网络信息在口腔技工教学改革中的应用     

马银刚 《考试周刊》2014,(97):13-14

随着社会信息化不断发展,有关口腔方面的大量信息通过计算机和手机渗透到口腔技工专业教学中。这些信息促使教师不断思考:如何在具体工作、学习中,使自己的努力与社会需求更接近。口腔技工专业是一门理论性与实践性均很强的学科,尤其实验教学更是培养口腔技工的核心环节。由于受到客观条件的制约,教学效果的增强受到很大限制。现在,校园内有线网和无线网的全覆盖极大地方便了网络信息教学,为提高教学质量提供了新的支撑。同时,利用网络信息在一定程度上还可促进实习、就业与教学的有机结合。  相似文献   

口腔临床药物学教改实践体会     

《教育教学论坛》2018,(18)

口腔临床药物学是口腔临床医学的基础课程,是联系临床药学与口腔医学的重要桥梁。然而口腔临床药物学内容多、学时少、课程进度快、名词概念多、内容复杂烦琐,学生不易掌握,学习热情不高,导致学习效果不佳,这给学生今后在临床学科的学习带来了较大的难度。在教改工作中,口腔临床药物学教研组以教师专业化的培养、教学方法的改进为重点,开展教改实践,并取得了较好的效果,同时也积累了一定的经验。  相似文献   

人民卫生出版社重点推荐图书     

《中国编辑》2014,(6)

正~~  相似文献   

萝卜丝儿面汤     

张光恒 《高中生之友》2013,(Z1):1

小时候,家里困难,没什么好东西可吃,嘴巴馋得很,似乎生铁都想啃两口。巧手的奶奶就把家里仅有的、可怜的一点可吃的东西,变着花样做出吃食来,让全家人果腹。奶奶最擅长做萝卜丝儿面汤,这道汤,属于典型的百姓家常饭食,我们全家人从来都是喝得如蜜汁一样的香甜。记得深秋一个傍晚,天气有点清冷,奶奶把家里的一个红萝卜,洗得干干净净,水灵灵,红彤彤,仿佛  相似文献