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社会对当今中学生的要求
（一）要有艰苦、勤奋的吃苦精神
现在的中学生,大都是家庭中的独生子女,尽管他们有优越的家庭环境,良好的教育条件,但我们不得不承认,他们大都缺乏艰苦朴素、刻苦勤奋的吃苦精神。这种现象在现实生活中比比皆是,以这种精神面貌．又怎能去迎接未来社会的挑战,又如何肩负起我国现代化建设的重任呢？ 相似文献
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宋晓玲 《重庆第二师范学院学报》2011,(6)
在雄奇险秀、形态万千、美如画屏的大青山南麓,有一座已有近五十年办学历史的红旗小学掩映在绿树红墙中。也许是源于当年曾是某部队“步兵学校”下设的一所子弟小学,所以除了赋予了它特有的团结敬业、勤勉吃苦的坚毅精神之外,整个校园还显露出一份宽博母性般的清幽与静谧。 相似文献
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自称＂一个对儿子束手无策的‘70后’父亲＂投书媒体,讲了他和＂90后＂儿子的冲突,发出抱怨,＂现在的独生子女面对的诱惑太多,社会给他们的东西太多,却恰恰没有给他们自然的、阳刚的培养＂。认为＂儿子现在的关键问题是：没有任何责任感＂,所以＂为了弥补这一缺憾,我一直策划着如何让他吃苦＂。 相似文献
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据7月13日新华网报道，记者日前在广西南宁市了解到，暑假期间将孩子送到一些“吃苦训练班”锻炼学习成为不少家长的选择。广西南宁市武鸣县有一所“问题少年”培训机构， 相似文献
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＂做人要做个好人,做教师要做个好教师,做校长要做个好校长,要吃苦在前,勇于奉献。只有把大家的事办好,把学校的事办好,才是自己最大的安慰。＂——新疆沙湾县第四小学校长王子涛座右铭 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
语文教学不仅可以传授知识和方法,更重要的是语文能力和学生作为社会人的价值观的培养。那么,在小学语文教育这一块,教师应该如何培养具有语文能力和正确价值观的人就是小学语文核心素养的实质所在。语文教育应该树立语文课程培育人的价值观的教育理念,以关注学生终身发展为根本,培养学生良好的阅读习惯,将阅读习惯培养为学生的日常行为乃至终生习惯,致力于学生语文核心素养的培养,并在阅读中受到良好的思想熏陶,使道德、品格和语文能力得到全面提高。 相似文献