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沿海大中学生体质状况的调研分析 总被引：13，自引：2，他引：11
周建伟 《北京体育大学学报》2004,27(10):1366-1368
采用体质监测、文献资料调研和数理统计等方法,对当前宁波市大中学生的身体形态、机能、素质等指标进行调研分析,结果发现:宁波市大中学生的身体形态、机能、素质等指标,随着年龄的增长而呈上升趋势,增幅随着年龄的增长而呈下降趋势.各项指标,除身体形态和男生17岁、18岁、19～22岁年龄组的胸围指标低于全国同龄人外,其余各项指标均高于全国同龄人.他们的身体形态指标,大部分与全国同龄人基本相近,少部分与全国同龄人存在着差异.身体机能指标与全国同龄人存在着明显的差异.身体素质指标,少部分与全国同龄人基本相近,大部分与全国同龄人存在着差异. 相似文献
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与所有的同龄人一样。我最初的写作经历源于“记一件难忘的事”、“我景敬佩的人”之类的命题作文。我也曾搜肠刮肚、绞尽脑汁地试图在生活中寻找一些“壮举”．我也曾仰天长叹地感慨生活的平淡无奇．也曾编造一些并非存在,虚无缥渺的“意义重大”的事实来搪塞作业。 相似文献
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教书首先要育人
我国的教育,明确提出要德、智、体全面培养学生。我们作为新中国教育的同龄人,深刻体会到,学生正是长身体的时候,身体发育得好坏,会直接关系到德育和智育的成败。当年有些功课并不好,纪律性也不行的学生,由于身体发育得好,心理素质好,成年后能在竞争中获得成功。所以,三育中虽然体育现在排在后面,但当时,从重视程度上看,育才是非常重视体育的。 相似文献