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教研员是课程理念的研究者,是教师解疑问难的咨询者,是课程实施的先行者,是课程改革的领航员。教研员不再是教学的裁判员、评论员,而是服务员,是运动员,是领航员。在教育发展的不同阶段,教研员肩负着“为学科教研服务,为教师教学服务,为教育决策服务”的使命。作为当今减负增效背景下的一名教研员 相似文献
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季子剑 《雅安职业技术学院学报》2007,21(3):42-42
写作,是一种创造性的活动,是语文课程中的一个重要组成部分。对于学生来说,要提高自己的写作水平,一方面要不断阅读、积累语言材料,丰富头脑;另一方面,还需要多观察、善思考、勤练笔。除此之外,恐再无终南捷径。那么怎样才能让学生做到以上这些呢?一、开展丰富多彩的课内外活动 相似文献
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唐蓉 《中学政治教学参考》2015,(Z2):59-60
<正>2014年4月16日,发生了骇人听闻的韩国客轮沉没事故,载有470人的"岁月号"客轮上的300多名学生大多按照指令留在船舱中待命,最终与客轮一同沉没,而一些没有听从指令的学生反而获救。时隔半年多,冰冷的数字正随着时间推移而被人淡忘,但惨痛的教训是否该永远沉没海底?这一事件触发我探寻怎样培养学生的自主意识,教孩子还是教会孩子,培养"乖"孩子还是培养有主见、善思考、敢质疑的孩子?思想品德教学的目的不在于帮助学生形成"大一统"的思想认识,而在于引导学生学会分析生活中的 相似文献
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＂世界因您而更美,新年实现新梦想!＂＂生活因勤劳善思而精致温暖;精神由阅读行走至强大自由。＂希望通过原创和主题词的方式刷新＂新年好＂之类的空泛无当、＂升官发财＂之类的格调不高,以及＂龙马精神＂之类的套话废话。我们的生活需要创新、创造和开创;我们的精神需要变革、变化和创变;我们的语言需要丰富、发掘和陌生。只有人人多一点个性的思考,语言才能变成更加美好的家园。 相似文献
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教育的真正要义就是要让学生在学习过程中找方向、找问题、找方法、找结论、找快乐。实施新课程应着重抓好学生学习方式的改变,实现学生的学习由被动接受式向自主、探究、合作式的转变,让每一位学生在原有的基础上得到提高,并促使其主动发展,充满自信的发展,形成个性特长的发展,使课堂教学能收到更好的效果。 相似文献
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“厚德博学,善思致用”的校训,作为合肥学院全体师生员工的行为准则、动力之源和奋斗目标,突出了学院人才培养目标,概括了学院的办学理念和定位,反映了师生的共同愿望和要求,是继承与创新的统一、共性传承与个性张扬的统一。 相似文献