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“台上一分钟,台下十年功。”自从教以来,张婧在思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学中以“四有”“四个引路人”“四个相统一”好老师的标准严格要求自己,以学生为中心,有的放矢设计课程、恰当运用实践案例、准确把握核心概念,让思政课真正活起来、潮起来、强起来,把思政课真正讲到了学生心坎儿上。 相似文献
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5.
培育时代新人视域下，高校思政课的育人目标是落实立德树人根本任务，培育有理想、有本领、有担当、对党忠诚、刚健自信的社会主义建设者和接班人。在教学实践中，高校思政课要全面贯彻党的教育方针，坚持正确政治方向，采取“一体两翼”教学模式，提高思政课教学质量，秉持“共建共享”理念，助力思政课改革创新，努力培育堪当民族复兴大任的时代新人。 相似文献
6.
作为美育重要内容之一的音乐教育，如何为培育社会主义新人，培养合格的建设者。为学生的素质教育发挥应有的作用，成为音乐教育工作者面临的一个新课题。 相似文献
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学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分,他们是相辅相成、协调发展的。 相似文献
9.
《基础教育改革动态》2006,(16):10-15
“十五”期间，杭州市中小学德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持培育“四有”新人的教育方针和“重基础、重建设、重实效”的工作原则，通过广大德育工作者的不懈努力，取得了显著的成绩。德育工作网络不断完善，德育队伍建设得到加强，德育课程建设逐渐完善，丰富多样的德育活动有效地促进了青少年学生思想道德素质的提高，为全市的社会主义精神文明建设和青少年身心健康成长作出了积极贡献。 相似文献