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新课程改革的浪潮滚滚而来,作为一名高中语文教师,面对改革,是固守传统,抱残守缺,还是接受洗礼,勇敢面对?我也曾焦虑,不知所措,甚至怀疑自己能否适应新课改。但经过一段时间的探索,我略有体会,下面把自己的几点感受与大家分享一下。 相似文献
2.
又是一个月朗星稀的夜晚，行影相吊的我独坐窗前，灯光昏黄，凉风飒飒。
细品香茗，任凭凉风吹过窗扉，拂过面颊，思绪便开始飘飞。抬起头，月光斜射，树影摇曳，满眼的浓叶，燃亮我的心灯。 相似文献
3.
自鸦片战争以来,我国对待传统文化的态度也发生了三次转向:其一是固守传统文化的内在理路,坚持中体西用的保守主义,文章把这种文化态度称为固守传统的零度转向;二是背弃传统文化,认为西方文化是先进文化,中国传统文化是落后文化,这是背弃传统文化的180度转向;第三种文化态度是一种融合古今中外思想的开放的文化态度,既珍视传统文化,又要走出华夏中心论和欧洲中心论的偏见,走出体用二元的形而上学思维方式,形成一种开放型、学习型的文化态度. 相似文献
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情感姿态关涉作家的审美经验,情感姿态的不同必然会影响作家的审美价值取向,进而导致文本叙事方式的差异性。贵州仡佬族女作家肖勤的小说创作展现出对乡土固守与焦虑的情感姿态,叙事方式体现出苦难化和伦理化的特征。 相似文献
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在新课程教学实践中,语法教学是一个必须高度重视和关注的教学目标.然而,审视和思考当今中学英语教学的现状可以看到,由于部分教师对语法教学的重要性及新课程理念的理解和认识不一,导致在具体的教学实践中存在一定偏差.一种情况是部分教师没能及时转变教学观念,仍然固守陈旧教法,"穿新鞋走老路",教学大都采用"注入式"和"题海战术"的方式,教师主宰课堂,教师死抠细节,学生死背教条,教学效果不理想. 相似文献
6.
当代都市小说以繁华的现代都市为广阔空间和背景,以标榜彰显独特性质、却又在大量复制廉价快餐文化的流行文化为底蕴,最终反映了都市生活中人的艰难的夹缝生存状态和断裂的精神价值层面.流行文化不断消解着当代都市小说本身的道德抵抗力,又为当代都市小说提供丰富表现和赖以反思的资源,在流行的价值观念和固守的传统精神的矛盾冲突中使其获得了表达自己的力量. 相似文献
7.
课堂重要吗?回答是肯定的.课堂不仅是教师的脸面,还是学生的脸面,是教师与学生共同的脸面.如果我们说一位教师的课上得不好,无疑是宣判了这位教师的职业死刑.正因为课堂如此重要,所以教师固守课堂,学校紧盯课堂,几乎成了一条铁律.可是,是课堂重要,还是支撑课堂的教学能力重要呢? 相似文献
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吴新化 《湖州师范学院学报》2004,26(4):15-18
1990年代以来，当代诗歌被边缘化，诗歌边缘化有其深刻的社会原因，诗歌边缘化将对民族文化和民族精神产生消极而长期的影响。当代诗歌在社会文化生活中应该重新定位，诗人们要从生命的本真出发，对诗歌进行认真的探索，以发挥诗歌在提升和坚守民族精神上的作用。 相似文献
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20世纪90年代以后,中国社会出现了巨大的现代性转型,历史无可阻挡地进入了一个物化的时代,一个缺乏想象的时代,一个典型的文学与商业共谋的时代。在社会转型的裹挟之下,以马原、余华等为代表的先锋派作家的创作也出现了群体分化与文学变异,他们或回归传统的现实主义,或徘徊在先锋和传统之间,或创作衰减,逐渐淡出文坛,惟有残雪始终坚持先锋的创作姿态,对生存困境的突围、对残雪式意象的偏执和对怪诞叙事语言的延续仍然是她90年代后小说创作的主要表征,叛逆女神走上了不归之路。 相似文献
10.
梁海艳 《鞍山师范学院学报》2007,9(3):44-47
《平凡的世界》全景式地描写了中国现代城乡生活,通过复杂的矛盾纠葛,刻画了社会各阶层普通人民的形象,向我们展示了传统现实主义从题材处理、结构安排、人物塑造到艺术风格、审美趋向等方面所表现出的巨大魅力.论文从文化心态和文本的角度论述了民间众生对自我角色的确认,其中包括昂扬不屈的创业者、乡村生活的固守者和交叉地带的陪衬者.这些人物的塑造具有深远的民间意义. 相似文献