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1.
首先,澳大利亚TAFE模式的经费来源和提供服务有法律规定,从而使其持续发展得到了根本保证. 相似文献
2.
阅读状况标示着一个社会的精神生活水平,阅读对个体的生命和社会的精神生活和道德生活的影响都是长远而巨大的.在我国国民中倡导读书,并强化阅读的精品意识,有助于健全民族精神. 相似文献
3.
从邓小平的“国民素质”观、“全面育人”观和“道德教育”观入手，分别揭示素质教育命题的提出、内涵的界定与核心的确立。 相似文献
4.
浅谈图书馆在全民素质教育中的作用 总被引：17，自引：0，他引：17
于协和 《图书馆工作与研究》2003,(3):14-16
本文阐述了图书馆应把国民素质教育放入工作的重要位置，积极参与，以及图书馆应如何加强对国民的素质教育与途径，提出了图书馆在参与国民素质教育的同时更要加强自身的建设。 相似文献
5.
国民素质的提高，社会教育是一个重要的手段，社会教育不仅解决知识和才能的问题，而且解决整体素质提高的问题。图书馆作为重要的社会文化教育机构，就具有这一功能。要发挥图书馆的社会教育功能，提高整体国民素质，就必面打破图书馆服务中的壁垒现象，树立起用户平等的观念，只有享有平等的权利，才有素质提高的机会。笔者从中国国情出发，提出了树立用户平等的必要性及要实现国民素质提高这个目标，需要我们从图书馆要树立“公共”理念，增强其社会影响力；政府要加大投入力度，促进图书馆的发展和读者自身要树立良好的信用三个方面努力。 相似文献
6.
7.
付启群 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):13
南京游客飞机上闹事暴露了国民内心道德文化的缺失,修养素质亟待提高。"少成若天性,习惯成自然。"文明修养教育必须从中小学生抓起,从美丽的校园内不文明的现象抓起,而这一切需要从教学的根入手,即大力提倡学习优秀经典文化,丰富孩子的内心,启迪他们的智慧,提高他们的道德修养。 相似文献
8.
高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新型人才具有重要作用。然而,从目前来看,各地的探索并没有从根本上突破体制机制的障碍,体制机制仍然是影响我国普通高中多样化发展的关键性因素。从管理体制上来看,教育行政部门对中小学的管理仍然延续着计划经济体制的模式,在办学体制、资源配置、人事管理、培 相似文献
9.
10.