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1.
分层次教学对高校冰上课教学效果影响的研究 总被引：7，自引：6，他引：1
运用实验比较法,在冰上速滑课教学中通过分层次教学,克服了冰上基础好的学生吃不饱,差的学生吃不消的被动局面.实验结果表明,根据教学对象的不同滑冰能力,制定不同的教学目标,实施分层次教学,产生了积极的教学效果,较快地提高了各层次学生的冰上动作技能,激发学生的学习兴趣,以两头学生的提高带动中间学生,达到大面积提高冰上教学质量的目的. 相似文献
2.
3.
刘薇 《中国广播电视学刊》2008,(3):20-21
2008年1月中旬至2月上旬,我国南方部分省市遭受一场罕见的冰冻灾害。在这场百年一遇的灾害中,湖南损失惨重,灾情倍受关注:湖南境内山区多、丘陵多,灾害天气来临时,道路结冰严重,电塔大面积毁损,苗圃果树大面积被 相似文献
4.
随着高层建筑在城市中不断地增加，作为高层建筑中的一种主要形式，剪力墙结构和框架一剪力墙结构越来越多地被应用。在剪力墙结构和框架一剪力墙结构中，连接墙肢与墙肢、墙肢与框架柱的梁称为连梁。连梁一般具有跨度小、截面大，与连梁相连的墙体刚度又很大等特点。一般在风荷载和地震荷载的作用 相似文献
5.
考虑循环荷载反复作用的抗拔桩设计 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以张拉索膜结构的抗拔桩基础为对象，综合了以往研究承受循环荷载的桩基础工作性能的成果，阐明了最主要的循环荷载效应及影响机理，并总结了土样、模型桩和实际工程桩承受循环荷载时的临界荷载水平，提出基于荷载控制水平的安全系数法来进行考虑循环荷载效应的抗拔桩基础设计。 相似文献
6.
写作在当今的语文教学中是个令人头痛的问题,作文课上,教师文章该怎么写的理论讲了一大套,方法讲了一大堆,而学生动手时依然咬着笔头,依然大声叫喊:老师,我该怎么写?叫我写什么?有效地提高写作教学的效率,大面积提高学生的写作能力,依然是摆在我们每一位语文教师面前的一个共同的课题。 相似文献
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8.
1.题目描述浙教版九上数学教材中有这样一道题:如图1,有一张边长为10cm的正三角形纸板,若要从中剪一个面积最大的矩形纸板,应怎样剪?最大面积为多少? 相似文献
9.
处理相邻建筑物地基沉降影响的方法 总被引：1，自引：0，他引：1
相邻建筑物在地基中产生的沉降总是相互影响，需要从新旧建筑物的强度、刚度、结构类型、地质情况、荷载大小等方面进行分析，从而提出对不同类型结构的处理方法。 相似文献
10.
薯类是主要粮食作物，有很高的经济效益。在薯类生产中，脱毒薯(马铃薯、甘薯)具有无病毒感染、结薯早、膨大快、早熟、高产、品质好等优点。推广脱毒薯配套高产栽培技术，可减轻薯类病害，显提高产量。近几年来，这项技术已在生产中大面积推广， 相似文献