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《北京教育(高教版)》2012,(1)
北京宏志中学是专门招收家庭贫困、品学兼优学生的公益性高中,创办以来,形成了独特的宏志教育文化和《宏志教育实施纲要》。宏志中学培养的学生以其“自立、自信、自强不息”的人格,“青春、健康、阳光”的形象,“感恩于心、责任于行、志存高远”的宏志精神,得到了全社会的广泛关注和赞誉。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2008,(3):15-15
王芝平
身份：北京市宏志中学首席教师、数学组组长，中学高级教师，北京市东城区名师工作室研究员。
主要荣誉：中国数学奥林匹克一级教练员，北京市中学数学骨干教师，北京市东城区“人民教师”，清华同方教育技术研究院学术委员，教育部优秀期刊《高中数理化》特邀编委。 相似文献
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北京宏志中学是全国第一所招收家庭贫困、品学兼优学生的大型公益学校．是2000年在原北京市第142中学的基础上,由北京市委市政府出资创办的。 相似文献
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“宏志教育”与现代学校制度建设 总被引：1，自引：0，他引：1
冯洪荣 《北京教育(高教版)》2005,(10):9-11
基础教育阶段现代学校制度建设,作为全面推进教育改革与发展的制度创新,代表了学校制度建设的方向,已越来越引起人们的广泛关注。教育工作者们在对照中思考着,在实践中探索着……今天,我们邀请几位校长就“现代学校制度”谈一谈他们的思考与实践探索,期望对进一步深化现代学校制度建设有所裨益。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2012,(1)
东城区
深入推进课程改革,倡导课堂教学有效性的研究,提高课堂教学质量。大力推进综合素质评价和综合实践活动课程的建设与实施,成立东城区青少年科技学院。全面启动国家级教育体制改革试验项目。探索高中多样化人才培养模式,166中学、广渠门中学、宏志中学等学校与高校和科研院所合作,形成一体化培养模式。工美附中的“美术特色”和55中的“办多元文化和谐共生的品牌国际学校”的特色逐步确立。 相似文献
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北京市东城区作为国家中医药发展综合改革发展实验区,为全面落实《北京市人民政府关于促进首都中医药事业发展的意见》,将北京宏志中学（北京市第一四二中学）指定为中医药文化进校园的试点单位,已帮助学校在校内建立了“一地、一区、一园”的中医药教育实践基地,中医药文化教育在全校普及开展。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2011,(7):10-11
2011年9月,北京142中与北京中医药大学合作创办的全国首个中医药高中实验班——“宏志中学杏林班”将正式开班,首批招收30名具有北京市户口、对中医药文化具有浓厚兴趣的优秀初中毕业生。成绩合格的实验班毕业生将被推荐参加北京中医药大学的自主招生选拔测试。 相似文献