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1.
2.
谢继红 《湖南教育》2002,(22):27-27
以玩促写。爱玩是孩子的天性,老师不但应该让孩子们玩,而且要亲自带领他们玩,如体育课玩皮球、跳绳,课间捉迷藏、做游戏,引导学生有目的地观察,并作好记录,帮助学生在玩中积累作文素材,解决学生作文“无米可炊”的问题。实物指导。三年级的学生,对于说教式的作文指导,是不会感兴趣的。教师如果把实物拿到教室里来,让学生现场观察,学生就会兴致勃勃,积极发言。如写状物的作文,我让学生每人拿一件心爱的物件,想写什么就拿什么。这样,学生不但兴趣浓厚,而且有话可说,写起来自然得心应手。运用电教。小学生对直观、形象、色彩…  相似文献   
3.
于华 《航空档案》1994,(4):75-79
  相似文献   
4.
重庆市城市居民体育消费调查研究   总被引:10,自引:2,他引:8  
杨爱华  李英  韩正清 《体育科学》2002,22(6):17-19,53
采用典型的问卷调查法,文献资料法,数理统计法等,对重庆市城市居民的生活消费结构水平,体育消费意识,体育消费结构等进行了全方位调查研究,结果显示:重庆市城市居民具有较强的体育消费观念,但体育消费仍处于较低水平;体育消费以产物消费为主,制约体育消费的主要因素为时间,经济支付能力,体育场地等。  相似文献   
5.
由于少年儿童的阅历浅,头脑中的疑问多,爱问“为什么”。因此,科学课教师要在读懂课程标准、读懂教材的同时,尽量“读懂”学生,要根据一般儿童的年龄和心理特点,尤其要根据所教学生的情况和特点,精心设计出学生喜爱的科学探究活动,引领学生踏上科学探究学习的路径。  相似文献   
6.
在民族文化百花园中,浩如烟海的各种门类的档案独具特色。仅内蒙古自治区各级各类档案馆,就藏有档案500余万卷(册、盘),上自元代,下至公元2000年,涉及历史档案、民国档案、革命历史档案、伪政权档案和中华人民共和国成立后档案五大部分。其中,中华人民共和国成立后档案又包括文书档案、科技档案、财会档案、声像档案、名人档案、实物档案、字画档案七大门类。  相似文献   
7.
“实物感知”教学法在服装材料课中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于“实物感知”教学法具有高效、直观、准确、持久的特点,所以在各级各类学校广泛崇尚多媒体等现代教育手段的今天,在特定的教学中仍有强大的生命力。尤其是在服装材料课中,运用“实物感知”教学法,收效更大。  相似文献   
8.
9.
跳绳、跳皮筋是学生们在冬季喜爱的体育项目,在冬天里让学生们在这种寓教于乐的氛围中跳出活力、跳出健康、跳出激情,不仅锻炼了身体,也愉悦了精神,本期我们选编了此类的教学内容,供大家参考。  相似文献   
10.
中国博物馆与无形遗产   总被引:2,自引:0,他引:2  
中国是世界上无形遗产最丰富的国家之一。中国是世界明古国中唯一没有中断化传承的古国。中国有字记载的连绵不断的明史达5000年以上,有实物记忆的明史上朔得更久远。中国的历史遗产包括有形遗产和无形遗产统称中华化,连绵不断,积淀十分深厚。早在2000多年前中国春秋战国时期出现的诸子百家的思想化,  相似文献   
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