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1.
2.
通过对高职工科学生化素质状况的调查与分析，提出在新的世纪里我们教育工作有责任从诸方面关注与加强对高职工科学的化素质教育。 相似文献
3.
《十堰职业技术学院学报》2016,(1):14-19
调查表明高职院校工科专业普遍没有开设艺术教育,艺术教育缺失不利于学生的全面发展。运用心理学、美学和教育学的知识分析高职工科专业艺术教育的现状和原因以及艺术教育缺失对工科学生的影响,提出在高职院校开展艺术教育的意义和有效途径。 相似文献
4.
《电工电子学》这门课程，不管是否是电专业的工科学生，都是非常重要的一门课程。因此包括电专业在内，许多专业都开设这门课程，比如，材料专业、物业管理专业、环境工程专业、化工专业等。但是电专业的学生一般作为考试课，课时量较大，一般分成几个部分来讲，比如机电一体化、自动控制专业的课程设置一般包括电路基础、电子技术、电机及其拖动、电气控制四门课程来讲，总共两百多学时。 相似文献
5.
在当前新形势下,大学生的综合素质越来越受到高校和社会的普遍重视,而大学生素质的高低正成为影响其择业的重要因素.本文就大学生综合素质的内涵,如何提高大学生综合素质,努力增强就业市场竞争能力,做一些初步探讨,以帮助大学生从中得到一些启发. 相似文献
6.
实践环节教学作为高等学校工科类专业培养计划的一个有机组成部分,是培养工科学生技能与技巧的重要环节。阐述工科类专业实践教学的重要性,分析实践教学中存在的困难与问题,提出提高实践环节教学质量的方法与对策,以期对高等学校实践教学的改革进行探索。 相似文献
7.
当代大学生的科技创新能力备受社会各界的关注,越来越多从事高等教育的专家学者对培养大学生科技创新能力进行了全面系统的研究。在对合肥学院工科学生问卷调查的基础上,分析了合肥学院学生参加科技创新活动的现状与特点,提出应针对不同年级学生开展不同层次科技创新活动的建议,进而对如何有效地培养大学生科技创新能力提出意见与建议。 相似文献
8.
钟大钜 《中国科教创新导刊》2011,(28):206-206
在高校的工科学生铣削工程训练过程中,不时会发生学生的人身伤害和机器破损。怎样采用科学合理．简单有效的方法,从思想上提高认识,帮助和引导提高学生参加铣削训练的自主性,提高实习效果。同时,通过技术手段和措施,进行预防和控制,取得多效共赢的综合效果。笔者通过实饲得出体会,本文作以浅谈。 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2015,(11)
21世纪,社会对于人才的要求在不断提高,唯有具备较高的综合素质,才能够适应社会的发展需求,但目前,工科学生的英语听说能力明显偏低,直接影响着学生的就业及其发展。为了全面提高工科学生的英语听说能力,要对其采用高效的培养方法,激发学生对英语学习的兴趣,使其英语的学习具有趣味性、实用性与专业性等。本文主要阐述了工科学生英语学习的现状及存在的问题,同时提出了培养其英语听说能力的方法,旨在促进工科学生综合能力的全面提高。 相似文献
10.
促进工科学生的创新素养提升是我国应对“卡脖子”难题和实现科技创新的必由之路。承袭数字化的技术理念与游戏化的设计思维,教育元宇宙呈现出沉浸式虚实交互体验、多元化技术高度融合以及趣味化探究的特征,在促进工科学生创新素养培养方面具有显著优势。在教师的组织设计引导下,创设虚实交互的学习环境,激发工科学生创新思维发展;应用多元融合的数字孪生技术,提升工科学生创新实践能力;发挥元宇宙游戏化、趣味化的技术属性,助力工科学生创新精神品质养成。为发挥教育元宇宙对工科学生创新素养培养的支持作用,提出建立教育元宇宙协同发展体系,革新教学模式并推动教师教学能力提升,借鉴虚拟学习场景数据反馈,完善学生创新素养评价机制,明确虚拟身份准入认证规则,化解师生隐私安全风险等因应策略。 相似文献