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1.
教育部于2006年2月24日下发了《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》,其中规定:没有支教经历的城镇中小学教师不能晋升高级教师职务、参评优秀教师和特级教师;城镇中小学教师和高校新聘用的青年教师到农村基层支教时间不得少于一年同时,选派的支教教师中骨干教师应该占相当的比例,参加支教的教师只转临时组织关系和人事关系,原单位工资福利待遇不变,工龄、教龄和教师职务任职年限连续计算,生活费和交通费补贴由专项经费予以保障。  相似文献   
2.
答读者问     
我哥哥大专毕业后被一家公司录用。这家公司的工资福利待遇不错,也适合我哥哥的专业,可以发挥他的专业特长。不久前,我哥哥与朋友在酒店吃饭,因琐事与邻桌的人发生冲突,后来发展为打架,双方互殴。此时有人报警,警察赶到时,对方已有人被打伤。警察在调查询问相关人员和旁观者后,决定对我哥哥及其他三个人实行拘留,我哥哥被拘留五天。五天拘留执行完毕后,他再去公司上班,谁知公司已单方与我哥哥解除了劳动合同。  相似文献   
3.
工资福利关系人们的生活水平与质量,然综观新中国工资福利制度研究,多从经济学视角出发探讨现实相关问题,而关于新中国初期工资福利制度专题研究十分有限,且主要集中在供给制及人民公社分配制度等几方面,缺乏对这一阶段工资福利制度建设的整体关注,特别是福利制度研究尤为缺乏。此外,资料搜集整理、区域性及比较研究等方面亦存在不足,需要积极转换视角、加强学科之间融合、不断扩大研究内容,以推动这一问题研究的发展与深入。  相似文献   
4.
《山东教育》2010,(10):63-64
<正>新闻背景日前在一次座谈会上,当广州市顺德区区长梁维东听到有教师代表反映去年以来的补课费至今仍未发到手时,忍不住炮轰教师们"过分讲福利,缺少激情"  相似文献   
5.
前不久,湖北省劳动保障厅发出《关于健全激励与约束机制加快专业技能人才队伍建设的通知》(鄂劳社办犤2002犦266号),《通知》中规定,凡通过劳动保障部门考核取得相应国家职业资格证书并被聘用的中级工(含经营管理员等)、高级工(助理经营师)、技师(经营师)、高级技师(高级经营师),分别享受技术员、助理工程师、工程师、高级工程师的同等工资福利待遇。用人单位根据效益和本人专业技能水平,调整专业技能岗位津贴,被聘任的高级技师、技师、高级工的岗位津贴原则上不低于100元、80元、60元。用人单位对获得高级工…  相似文献   
6.
一、导向 政策导向。一是要认真贯彻国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件,坚持以县为主的农村义务教育体制,提高农村教师的工资福利待遇。二是要完善农村教育经费保障机制,确保教师工资及时足额发放和学校办公、教研经费的正常运转,积极落实国家规定的农村边远山区教师津贴、补助、住房公积金等。三是适当增加农村学校教师编制,减轻他们的负担,使他们有更多的时间研究业务,学习新知识新技术。四是要进行学校布局调整,精减学校数量,解决学校分布广、数量多、师资紧缺的不利局面,建设初级中学和片完小寄宿制学校。  相似文献   
7.
8.
<正>一支素质优良的教师队伍,凭借自身的素养,会赢得学生的敬重、家长的信任和社会的认同。因此,加强教师队伍建设,着力建设一支适应素质教育需要、具有  相似文献   
9.
自今年9月9日省政府召开全省解决中小学代课教师和教师工资福利待遇问题工作会议之后,我省各地积极行动,全面贯彻落实会议精神。  相似文献   
10.
孙铭 《继续教育》2004,18(9):63-63
为优化机关、事业单位工作人员知识结构,提高工作人员队伍整体素质,山东省威海市委组织部、市人事局、市财政局近日出台政策,鼓励机关、事业单位工作人员在职攻读硕士、博士学位。政策鼓励机关、事业单位符合条件的工作人员报考各类硕士、博士学位,提升知识层次。在职攻读专业学位期间,工资福利待遇不变。在取得国家认可的学位证书后,所在单位除及时按政策规定兑现相关待遇外。  相似文献   
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