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<正>一个有智慧的老师是不会累的,是累也不说累的,是累并快乐着的。一个热衷于读书、思考、教研的老师,他是不会累的。读书、思考、教研,可以帮助老师开启智慧之门,让老师享受工作之乐。有位中学校长赴澳大利亚一所中学考察、学习,发现那里的老师都是那样的认真负责、勤于交流、乐于研究,于是问他们 相似文献
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正精彩的课堂,有效的教学,是每一位教师梦寐以求的心愿。为此,探索和实践成了我们义不容辞的责任。我认为有效教学的课堂一定是有"笑"教学的课堂。请不要误会,我这里的"笑"不是有意博得学生的那一笑,不是追求课堂生气而哄堂的那一笑。我说的"笑",是学生课堂上的一种激情,一种发自心底的热情,以 相似文献
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刘畅 《作文成功之路(高中版)》2016,(4):2
董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。在人生的考场,不同的评卷师会给出考生千差万别的分数。那些轻巧夺冠春风得意马蹄疾、一日看尽长安花的主儿决非一时之幸,从起步的第一脚,就踏在了评卷师路上。有朋自远方来,不亦乐乎!与评卷师志同道合,考试旅途才会轻松愉快。以评卷师的手指为方向,以评卷师的好恶说学逗唱喜怒哀乐装神弄鬼,让评卷师心花路放,你董生的利器才得以出鞘,作芒。路不同,不相为谋。 相似文献
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正看过电影《导盲犬小Q》的人,无不为拉布拉多犬小Q与主人们相依相伴的一生而感动。作为人类忠实的朋友,导盲犬是如何成长、如何工作的呢?工作犬是经过人们严格训练的犬,包括护卫犬、警犬、缉毒犬、救生犬、排雷犬、治疗犬等等,导盲犬也是工作犬中的一个品种。它在工作时身上佩戴特制的鞍具,以便主人 相似文献
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叶圣陶先生说过:"课本无非是个例子。"教师要让学生在学习"例子"时掌握语言文字的有关知识,领悟、理解运用语言的规律和方法。《宋庆龄故居的樟树》是一篇借物喻人的文章,虽在描写两棵樟树,实质写宋庆龄的品格,意在达到"形神融通"的和谐状态。听很多老师上过这篇课文,大多老师会在课堂上抓住樟树的外在美和内在美,引领孩子们去感知美、寻找美、品味美。难道这就够了吗?徜徉在《宋庆龄故居的樟树》的字里行间,我发现这篇课文中可以挖掘的教学资源比较丰富,如对比、借物喻人等表达方式。教学中,我以关联词为突破口,并且及时巧妙运用,在文本和形式之间寻求契合点,并以此设计表达训练,从而 相似文献
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