酒杯中细棒的平衡位置的研究     

黄富春 《高中数学教与学》2005,(6):3-5

我国普通高中新的数学教学大纲中明确提出：“切实培养学生解决实际问题的能力”，要求“增强数学的意识，能初步运用数学模型解决实际问题，逐步学会把实际问题归结为数学模型，然后运用数学方法进行探索、猜测、判断、证明、运算、检验，使问题得到解决”．这些要求不仅符合数学本身发展的需要，也是社会发展的需要．  相似文献   

竖直弹簧振子模型的应用     

郑金 《物理教师》2003,24(12):48-49

如图1所示,弹簧振子竖直放置,轻质弹簧劲度系数为k,振子(小球)质量为m,当处于平衡状态时,弹力与重力大小相等,即kx0=mg.若使振子离开平衡位置沿竖直方向发生位移x,则回复力即指向平衡位置的合力为:  相似文献   

2010年全国高考振动和波部分归类解析     

袁振卓 《数理化学习(高中版)》2011,(6):28-31

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巧妙归纳 破解考题     

《理科考试研究》2008,15(6):31-32

  相似文献   

关于白炽灯“灯丝”烧断现象的分析     

刘利兵 《物理教学探讨》2007,25(2):37-37

问题 玩具枪的弹簧劲度系数为500N／m，压缩5cm后释放，把一质量为10g的子弹沿水平方向弹射出去。假定子弹在运动过程中恒受10N的阻力。求弹簧释放后子弹获得的最大速度为多少？  相似文献   

浅议物体内能的组成和变化     

徐华伟 《中学生数理化(高中版)》2013,(8):23-24

热学是研究物质的热性质和物质热运动的规律及其应用的一门学科,是物理学的一个重要分支.热学知识在实际中有重要的应用,各种热机和制冷设备的研制,化工、冶金、气象的研究,都离不开热学知识.中学物理中编入这一内容,其目的在于提出研究热现象的两种不同方法.一种是从宏观上总结  相似文献   

运用振动规律巧解波动问题     

徐正恒 《物理教学》2011,(2)

机械振动在介质中的传播形成机械波,机械波在传播过程中把振动形式、振源的能量等信息传播出去,在均匀介质中波匀速传播,而介质质点总在各自平衡位置附近做振动,质点的振动是变速运动,平衡位置处速度最大、振幅位  相似文献   

借2012高考理综全国卷说物理选择题速解方法     

徐激斌  钱呈祥 《河北理科教学研究》2013,(2):53-56

选择题在高考理综试卷中所占的比例很大,考生的高考理综成绩优劣很大程度上取决于选择题的得分.又由于物理知识在选择题中所占的比重较大,难度系数较小,因而省  相似文献   

波的图像及其应用     

王峰 《数理化学习(高中版)》2013,(8):54-55

机械波概念的抽象性,传播方向的双向性,波的图像的周期性及振动图像与波的图像之间的相互的干扰,造成了波动问题的复杂性,在解题时,如充分利用图像可增强直观性,加深对波的理解,从而迅速准确的求解.下面举例说明波的图像在解题中应用的几种类型.一、根据波的传播方向确定各质点的振动方向已知t时刻波的图象和波的传播方向时,先将波沿着传播方向向前平移△x,得到t+△t时刻的波的图象.根据波传播过程中每个质点都在自己的平衡位置附近振动,物质本身并不发生位移的特点,画出某质点t到t+Δt时刻的位移,即为该质点的振动方向.反之,也可根据t时刻某质点的振动方向画出下一时刻的波形,从而判断出波的传播方向.例1一列沿x正方向传播的横波,t时刻的波形如图1所示,判断此时刻波中4、B、C、D四个质点的振动方向.分析:将波向右平移画出下一时刻的波形,如图1中虚线所  相似文献   

高中物理中“对称性模型”的应用     

吴国法 《数理化解题研究》2013,(5):31-32

对称法作为一种具体的解题方法,在每年的高考命题中都有所渗透和体现.从侧面体现考生的直观思维能力和客观的猜想推理能力.其作为一种重要的物理思想和方法,对训练学生的思维有很大的帮助.一、简谐运动中的对称性例1劲度系数为k的轻质弹簧,下端挂一个质量为m的小球,小球静止时距地面的高度为h,用力向下拉球使球与地面接触,然后从静止释放小球(弹簧始终在弹性限度以内)则()A.运动过程中距地面的最大高度为2hB.球上升过程中势能不断变小C.球距地面高度为h时,速度最大D.球在运动中的最大加速度是hk/m解析因为球在竖直平面内做简谐运动,球从地面上由静止释放时,先做变加速运动,当离地面距离为h时合力为零,速度最大,然后向上做变减速  相似文献