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1.
石硕 《康定民族师范高等专科学校学报》2006,15(6):1-8
本文对近年学术界提出的“康巴学”这一新的学术概念所涉及的相关问题进行了讨论。文章对康区独特的自然与人文特点作了分析讨论,认为“康巴学”的提出有深刻的学术与现实背景,是藏学研究不断深入并发展到一定阶段的产物,它既是以康巴独特的地理环境与地域文化为依据和基础,也反映了人们对康巴研究价值的认同度的提高及当前康巴地区社会经济发展的现实需要。文章认为,“康巴学”的提出富于启示性和建设性,它不但不会削弱藏学,反会丰富和扩展藏学研究的领域与层次。故有关“康巴学”概念及相关问题,值得学术界进一步开展讨论。 相似文献
2.
试谈建立"康巴学"学科体系的意义 总被引:2,自引:0,他引:2
贺先枣 《康定民族师范高等专科学校学报》2006,15(2):7-9
“康巴学”是藏学的一个分支。建立“康巴学”学科体系,可以深化和拓展“藏学”研究领域,促使康巴文化的研究和繁荣发展,促进康巴地区社会的进步和全面发展。 相似文献
3.
试论康巴文化与建立康巴学研究 总被引:2,自引:0,他引:2
戴刚 《康定民族师范高等专科学校学报》2006,15(3):1-4
研究康巴,客观真实的反映这一地区的历史,展示和正确解释其社会和文化现象的特殊性,从而使该地区的经济社会发展和文化进步等一系列现实问题得到进一步指导。康巴学学科体系的建立将促进藏学研究得到完整和健康的发展。甘孜州是康巴地区的政治中心,在文化上是康巴文化的发祥地,理应担当起康巴学研究的历史重任。康巴学研究应从建立学科体系入手;应从文化根底资源调查入手;应从抓队伍建设入手;应加强区域间的合作与交流。 相似文献
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