排序方式: 共有121条查询结果,搜索用时 281 毫秒
1.
欧盟委员会2月13日出台了一项旨在培养学生企业意识的计划,要求欧盟各成员国在大、中、小学教学大纲中增设企业意识课程,培养青年人的开拓精神,增强欧盟的竞争能力。 相似文献
2.
中国传统文化是以儒家在形式上占据主导,并兼采各种思想的多元文化综合体,这种“礼”文化中不含所谓的“商化传统”;且与封建的官僚政治,小农经济秩序相耦合,迟滞了中国资本主义的萌芽;在近代,于夹缝中生存的近代中国企业家是一群竞争,开拓精神与民族意识皆备的群体。 相似文献
3.
我今天分外高兴,因为在今天的联谊会上,既见到了许多老朋友,又认识了不少新朋友。 今天,大会主持人让我讲3分钟的话,我想以在座最高龄老人的责任感,传达我的一些人生感悟。 第一,我在大学从事中国文学史、文化史的教学与研究工作。在教学与科研中,我发现西方人自古以来好战争,所以重英雄;中国人自古以来好和 相似文献
4.
5.
创新是人生的灯塔,是一个人具备开拓精神、善于解决实践中各种问题的最基本的、最重要的素质。在小学时代播下创新的种子,培养创新意识、创新精神和创新能力是十分重要的。陶行知先生说过“时时有创造,处处有创造,人人有创造”。但在农村从事教学多年的我,不时地听到老师抱怨:农村教学设施差,教学用具少,开展实践活动的素材少,不具备培养学生的创新意识和实践能力的外因环境; 相似文献
6.
7.
随着社会的发展,越来越需要人们具备善于与人合作的能力。有专家指出:21世纪的成功者将是全面发展的人、富有开拓精神的人、善于与他人合作共处的人。在《幼儿园教育指导纲要》中也明确强调了要培养幼儿的合作能力。在当今社会,随着独生子女家庭的增多,孩子愈来愈成为家庭的核心、家中的“小太阳”、“小皇帝”,使孩子形成了以我为中心、唯我独尊、自私等不良的行为习惯, 相似文献
8.
9.
21世纪是一个伟大的创造性的时代,机器正逐步取代人去完成所有单调的工作,电子计算机将保障世界的正常运转,而人类则最终得以自由地做非他莫属的事情——创造。此时,社会所需要的人才不仅要有丰富、扎实的知识、熟练的技能,还应该具备开拓精神、创造才能及社会意识。面对新时代崭新的人才观,作为人才培养者的教师必须保持清醒的认识,不断加强自身的师德修养,与时俱进,做精品教师,才能立于不败之地。 相似文献