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为引进人才"重建档案"带来的问题及思考 总被引:2,自引:0,他引:2
随着社会主义市场经济的蓬勃发展,各地对高层次人才的需求量日益增大,不少单位公开宣称可以为招聘人才“重建档案”,以便让其享受相应待遇。从一定意义上讲,“重建档案”加速了人才流动,更符合市场经济的需要,有利于人才资源整体优化与合理配置。但是简单“重建档案”不要原始档案,带来种种后患。 相似文献
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对西部高校中"近亲繁殖"现象的理性思考 总被引:2,自引:0,他引:2
在西部高校人才引进中,普遍存在“近亲繁殖”现象。其表现主要有硕博招生中偏爱本校考生和接受本校毕业生留校工作。本文将理性分析“近亲繁殖”现象的表现、弊端、成因及改善路径。 相似文献
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“中国很多高校唯利是图,就是看钱,看经费,真的研究成果从来不在乎”、“用金钱名利来引诱人的事情做多了,名教授也好,院士也好,也都不觉得羞耻”、“在中国还有一个现象是,先当校长再当院士,而不是先当院士再当校长”、“要公平,全世界都在这么做,但中国不愿意做,不做,因为不愿损害既得利益”、“说北京大学40%的引进人才都是海外的,你去美国调查一下,我担保大部分是假的,反正不是他的钱,是国家的钱”……现任哈佛大学数学系教授丘成桐日前接受媒体采访时,语出惊人,炮轰中国高校教育(7月10日《南方人物周刊》报道)。 相似文献
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高校积极引进高层次人才,充实教学科研队伍,对于提升高校综合实力具有重要作用。但在引进人才后续管理和服务上也存在很多问题,本文在总结河海大学2008-2011年引进人才工作实践的基础上,从高校管理和服务的"硬件"和"软件"两个方面对此进行分析,提出引进人才后续管理和服务上应该在"硬件"和"软件"两个方面下工夫。硬件方面主要从积极推动引进人才的相关政策的落实、完善和营造良好的工作环境两个方面入手;软件主要着力于建立良好的引进人才管理制度;促进引进人才和学科的契合,以引进人才为学科的核心,打造具有竞争力的学科团队;做好引进人才的服务工作,强化服务意识。 相似文献
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汪颖 《中小学信息技术教育》2008,(2):60-62
2007年是国家农村中小学现代远程教育(以下简称“农远”)项目开展的最后一年,如何提高其应用水平和应用效益,实现可持续发展,是我们必须研究和解决的问题。对于我国西部广大贫困农村地区来讲,通过引进人才来提高自身的教育和信息化水平是难以实现的。在现有条件下,培训在职教师是一条可行之路。农远项目学校教师发展不仅仅是专业化的发展,还应当是可持续发展。 相似文献
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