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扑克牌配对选一些成对的牌,牌面朝下扣在桌子上。每次只能翻开两张,如果一样就可以拿走。如果不一样则继续扣上,换下一个人玩。成功的秘诀在于记住翻开后又扣上的牌的花色内容以及位置。配对游戏孩子很小就可以玩得很好,从最初的6张、8张到后来的20多张牌。不论是用传统扑克,还是用画面鲜明的卡片都可以。如果家长特别有时间,用旧扑克牌做底子,跟孩子一起从旧杂志上找可以配对的材料,然后剪贴出一幅特别的配对牌来也会很有意思。除了同类的配 相似文献
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正序次(甲)大篆一、丁世峄临彔白戎敦立幅一轴【十六元】(乙)小篆二、丁世峄书联一付【八元】(丙)隶书三、桂馥书联一付【十元】四、钱泳书隶书立幅一轴【二十元】五、翟允(云)升书联一付【五元】六、俞樾书联一付【十元】(丁)楷书七、陈宝琛书联一付【四元】八、张一麐书联一付【四元】(戊)行书九、毛主席书横幅一卷【六元】十、刘墉书立幅一轴【十八元】十一、何绍基书联一付【十五元】 相似文献
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叶璐嘉 《创新作文(初中版)》2014,(32):15
今天,校园里竟然来了一个机器人,校长说让这个机器人当我们的老师。大家听了,嘴巴都张成“O”形,眼睛瞪得像乒乓球那么大。我心里一下子沸腾起来,不禁嘀咕:“难到要把我们培训成机器人吗?”当机器人老师走进教室时,大家都忍不住哈哈大笑起来,有的笑得眉毛都要飞起来了,有的捂着肚子,有的鼻涕都笑出来了,有的直拍桌子……机器人老师果然名不虚传,是真正的机器人!瞧,它黑黑的眼睛竟然也会滴溜溜地转,红彤彤的鼻子闪着 相似文献
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郭新和 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
本文试图追寻张一弓从描写当代农民生活命运进到对人自身思索的创作轨迹和充满激情地表现普通而平凡的人物在命运面前不屈抗争的英雄情结；揭示张一弓创作具有浪漫色彩、开放的现实主义创作方法，从情节结构到情节─—心理结构，叙事语言的欧化成分与人物语言的乡土色彩并存的特色。 相似文献