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《语文教学与研究》2015,(7):82
中华人民共和国教育部主管华中师范大学主办全国首批中文核心期刊能及时了解语文教育领域最前沿的研究动态与研究成果。能迅速与中国乃至世界的当下文学现场实现沟通和对接。能逐渐感受到教语文或学语文是一件很有意思的事情。能有效地促进语文教师由教书匠向教育家的转变。温馨提示本刊长年可在各地邮局订阅。《语文教学与研究》共三个版本,上旬为《教研天地》,邮发代号:38-53,定价6.00元;中旬为《综合天地》,邮发代号:38-59,定价10.00元;下旬为《读写天地》,邮发代号:38-330,定价5.00元。可以同时订阅三个版本,也可以分别订阅。一般要提前三个月订购。例如1月份可订4-12月各 相似文献
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正"现代职业体系中的教师职业,首先是一种制度标定的行为和权利规范,其次才是一种道德标定的精神规范。"那么,这就要求我们在制度建设上,既要通过切实可行的措施保障他们的基本权利不被侵犯,同时也要通过有效渠道解决这个群体在当下面临的实际困境,从而让他们对这个职业有高度的认同感与使命感。陶行知曾说:"家不重师,则家必破产;国民不重师,则国 相似文献
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朱再枝 《乐山师范学院学报》2007,22(7):52-54
新世纪伊始,诗歌发展呈现多元共生、众声喧哗的态势,试图对此做一全景式的描绘是困难的.文章以诗歌传统为参照系,对当下诗坛的几种"怪异"现象作一反思,旨在唤起艺术家对艺术的良知和社会道德责任感,促使诗歌走上良性发晨的轨道. 相似文献
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凯瑟琳M.安德森-莱维特教授从教育人类学的视角研究教师知识及其教学。她将教师的文化知识定义为教师所具有的知识、信念、态度,以及教师用以完成教学的实践中的知识;它包括教师从教育学院和实际工作中获得的专业知识,也包含了对课堂、儿童和教学的常识性理解和想当然的知识。她通过人类学的田野研究,得出教师文化知识的五个类别:安排学年课程的知识、组织教学活动的知识、评价学生学习的知识,解释并补救学业失败的知识,以及实践中的知识。她发现,存在着一种对学校教育的跨国理解,或者说,存在着全球化的共同的教育话语,但是在本土层面,学校教学和改革却存在深刻的文化差异。 相似文献
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杜菁婧 《陕西广播电视大学学报》2011,13(4):28-30,50
水是老子哲学体系中一个非常重要的象征符号。本文就以其“上善若水”的哲学观为对象,总结《老子》中所体现的“水”之内涵,分析其“水”之哲学观,并对老子以柔胜刚的政治观加以阐释,最后分析“水”之哲学观的当下意义。 相似文献
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经济社会发展是少数民族体育文化保护、传承与发展的历史机遇。一方面，网络、媒体、信息等新技术的出现与迅猛发展不断创造着文化传播的新环境。另一方面，少数民族体育文化所处区域，许多乡镇乃至村寨自然生态保存较为完好，既有利于发展生态农业，发展种植业、养殖业，也有利于以文化打造村寨特色，推进文化创造性转化，发展生态观光旅游业。所以，少数民族体育文化如何在当下在场中扮演好角色，关键是文化主人翁的意识觉醒与自觉行为。只有主人行动起来，少数民族文化保护、传承才能在新的机遇中获得更好的创新发展。 相似文献
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王河宁 《和田师范专科学校学报》2008,28(2)
中国传统美术教学对应中国的文化体系,历来讲求"诗、书、画、印"全面为上的要求。从"人品画品"的精神涵养修为,到诗词格律文赋的谙熟,读万卷书行万里路,其始终与笔墨状物技法的训练掌握贯穿一起,分别从理论和实践进行传承教育。今天我们的教育教学方式和方法,仅囿于较纯粹的技术训练,文史哲、诗词赋的要求对习艺学生而言已渐行渐远,保留在文化共修课里的教学内容,对构建或培育学生成为今日民族文化的继承者和建设者就勉为其难或力不从心了。 相似文献
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朱再枝 《乐山师范学院学报》2007,22(7):52-54
新世纪伊始,诗歌发展呈现多元共生﹑众声喧哗的态势,试图对此做一全景式的描绘是困难的。文章以诗歌传统为参照系,对当下诗坛的几种“怪异”现象作一反思,旨在唤起艺术家对艺术的良知和社会道德责任感,促使诗歌走上良性发展的轨道。 相似文献
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最近二十年,学校教育受到了来自当代不同流派的课程与教学观念的冲击,无论教育者还是受教育者,都不断在多元文化的思想与理念的碰撞中成长。教育投入也从关注形态、规模以及结构等经济性指标,逐步走向关注均衡、平等、公平、公正等价值性指标。但这一切,似乎离令人满意的教育目标还很远,不断有人对今天的学校教育产生困惑甚至怀疑。确实,教育和其他领域的发展具有共同的规律,每当发展到一定的阶段,便会出现相应的问题。对教育而言,走到了今天的发展高度,已远远超过人类曾经对规模 相似文献