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分析计算机网络课程教学中存在的问题,探讨VM虚拟机和思科Packet Tracer软件在计算机网络课程教学中的应用。 相似文献
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分析计算机网络课程教学中存在的问题,探讨VM虚拟机和思科Packet Tracer软件在计算机网络课程教学中的应用. 相似文献
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针对高职网络课程的教学,辽宁信息职业技术学院网络教研室针对网络专业课程,通过采用理论与实践并行的教学模式,围绕思科网络课程构建了一套完整的教学体系。该体系适合高职网络专业学生,能使学生较好地掌握理论知识,提高实践能力,从而达到企业的用人要求。 相似文献
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栾凤英 《初中生学习指导(初三版)》2011,(11):30-31
思科互联网商业解决方案事业部首席技术CEO——未来畅想家埃文斯,在思科年度IT与通信大会上表示,他相信十大技术将在10年内改变世界…… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
从生成树协议的原理及特点着手,论述生成树协议作用。介绍华为与思科各自在生成树协议上的规定、特点,分析他们在生成树协议上的区别,找出各自的优势。 相似文献