侵华日舰最终结局     

田聿 《档案与史学》2015,(11):36-39

<正>美国学者迈克尔·罗斯金曾说过:"历史在当前的政治中是鲜活的和可取的,它形成一个国家的政治制度、文化和争论。"时值二战结束70周年之际,作为战败国和加害国的日本还在玩弄小伎俩,利用历史话题来刺激亚洲邻国特别是中国的神经。2015年,日本海上自卫队入列服役"出云"号直升机驱逐舰(DDH,实为"准航母"),其舰名就取自曾多次参与侵华战事的老舰。据档案记载,1895年甲午战争结束后,日本从中国攫  相似文献   

朱自清不领美国面粉     

《小星星(作文100分)》2009,(10):5-5

朱自清是清华大学教授,我国闻名的文学家。抗日战争结束后,美国政府一方面支持蒋介石发动内战,一方面又利用签订条约的办法在中国获取了许多特权,还加紧武装战败国日本,对中国重新制造威胁。当时社会上物价飞涨,物品奇缺,很多人在饥饿和死亡线上挣扎。  相似文献   

德国中等职业教育对我国中等职业教育的启示     

李美辉 《国外职业教育》2006,(1):8-10

德国是第二次世界大战的战败国，在一片废墟上。用了不到50年的时间。就跃居世界第三经济强国。德国人把主要原因归结为两点，其中一点就是让人们普遍受到优良的基础教育和职业教育，职业技术教育被誉为促使德国经济发展的“秘密武器”。  相似文献   

1945，战败国：日本的选择     

郑毅 《中国新闻周刊》2005,(30):32-34

1945年时的日本,处于历史命运的转折点:有史以来,第一次被外国占领,第一次接受了一个由外国人起草的"和平宪法",整个国家开始向着另一个方向转型  相似文献   

亮翅东方：新中国航空工业的奠基与创建（一）     

辛文 《航空档案》2010,(4):52-61

1945年9．N2日,星期日,东京湾的海面波光鳞鳞,在美军“密苏里”舰的甲板上,战败国日本代表团的首席代表、外相重光葵在以麦克阿瑟将军为首的盟军各国将领的注视下,一瘸一拐地走向投降书签署桌,一言不发,在上面签了字。  相似文献   

老妈变变变系列——战败国投降     

曾维惠  糖豆 《特区教育》2009,(6):3-5

操场上,没有穿校服的人寥寥无几,可乐就是其中一个。 “可乐,你存心与金丝猴儿哥作对啊？触犯了‘猴儿规’,可比触犯法律还严重哦。要是我,都不敢来上学了。”鸡翅说完,用手捂住了嘴,一副惊恐的模样,好像比可乐还紧张。  相似文献   

低调的德国     

罗瑾瑜 《教师博览》2014,(3):23-25

<正>没人高谈阔论按理,德国人应该很有骄傲的本钱,因为它早已从"二战"战败国的废墟崛起了。作为欧盟的倡导国之一的德国,实际国土面积只有35万平方公里(还不到两个广东省大),以其政治制度、科技和文化的影响力和第四大经济体的经济实力,成为欧盟的中心。但是,在德国,从民众到政府都没有宣扬德意志民族是最聪明、最优秀的民族,因为,这是不允许的,只有臭名昭著的纳  相似文献   

向德国职业教育学什么?简     

朱引福  钟勇  黄玉璟  张杨莉  陈耿彪  杨岚  龚飞 《上海教育》2014,(6):14-27

德国是第二次世界大战战败国,曾在战争中遭受巨大损失,但如今它却成为全球经济强国。其中奥秘,德国前总理科尔曾予以解答：＂发达的职业教育是德国战后崛起的关键。＂德国职业教育为何如此神奇？它究竟有何特点与优势？哪些方面值得我们学习、借鉴？我们又该如何学习？培训团中的7位校长、教师围绕以上这些问题,从整体上谈了他们的收获和思考,为我们勾勒出了德国职业教育的全方位图景。  相似文献   

风干的葡萄与孤寂的多鹤     

王育 《北京城市学院学报》2008,(6)

严格地说,应当是王葡萄与竹内多鹤。这么说就能让人揣测到一点,这是一个中国人和一个日本人的名字,恐怕都是女人。这是严歌苓的小说《第九个寡妇》和《小姨多鹤》中的两个主人公。我最近先后读了她这两部都是以女人为主角的小说。如此佐读,发现这两个女人有很多的相同。她们都出生在1930年左右;凄苦悲凉的一生都是由日本侵华战争造成的;不管是做了寡妇,还是或妾或偏房的尴尬身份,她们在情与性上走过的都是畸形的悲惨的历程;然而作者在她们身上描绘了浓烈的人性色彩,并在她们身后铺开了一样跌宕起伏的历史画面。葡萄的家在中原,多鹤被卖到东北。两个女人一登场,舞台背景就是经日本鬼子蹂躏的大半个中国。到了葡萄抱回返城知青的弃婴,集市上已经摘下华国锋的相片;多鹤回日本寻亲,“四人帮”也早倒了。严歌苓就是在这只言片语间让历史背景清晰可见。大体就是这30几年,可这是中国沧海桑田、波诡云谲的时代,在葡萄与多鹤身上相同地展现了作者心中对人性的终极关怀(ultimate con-cern)。如果说故事都开始在日本投降之时,那两个故事的最大不同就是葡萄的国家是战胜国;多鹤的国家是战败国。败了的国家卖女孩,胜了的国家打内战。正是在这历史最污秽之处,严歌苓在两...  相似文献   

浅谈德国双元制职业教育模式对我校的启发     

脱小龙 《课外阅读》2011,(8):20-20

众所周知,德国在二战后,发展神速,由遭到重创的战败国,迅速成长为世界强国。究其根源,在很大程度上得益于其工业,而工业的发展强大,有一个原因绝对不可忽视,那就是双元制职业教育。  相似文献