上海发行APEC首日纪念封     

李淑君 《集邮博览》2001,(12):16-16

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一枚旧时打假宣传单     

里义 《集邮博览》2001,(2):33-33

笔最近从购到的一本旧书中翻得一枚“辨真证券”。该券长150毫米，宽94毫米，四周为红色网纹花框，四角印有“辨真证券”四字。从该券内容看此券是电池生产厂家为打击假冒伪劣产品，提醒消费认明正货而印制的广告宣传单，其使用时间应在1947年左右。从这张宣传单的字里行间我们不难看出当时厂家对假冒伪劣产品深恶痛绝。  相似文献   

漫话假照片     

姜舜慈  贾辉 《档案学通讯》2006,(1)

照片档案是记载历史的重要工具,然而假照片与真照片相傍而生,他们具有几乎相等的年龄,假照片林林种种、形形色色,以假乱真,在高科技的助产下,更是假得“天衣无缝”;在各种目的、原因作用下,假照片几乎无所不在。这都给档案工作者提出了艰巨的打假任务,档案工作者要把防假、打假进行到底。  相似文献   

假新闻事件的起因及对策     

舒云  项国雄 《传媒观察》2006,(6):36-38

透视“假新闻”事件的特点 自从王海出现，“打假”二字对于很多人来说已是个非常熟悉的词了，为了保护消费的权益，我们需要在消费品方面打假。同样在新闻媒介行业，为了保护媒介受众的权益，我们也需要对虚假新闻事件进行打假。在我国新闻界，  相似文献   

试论"假的真文凭"   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑美虹 《兰台世界》2005,(4):4-5

文凭是一个人学习经历和受教育程度的重要凭证，在激烈的人才竞争中文凭成了一块光彩夺目的金字招牌。随着当今国人渴盼文凭的升温，虚假文凭亦泛滥成灾。近年来，为根除街头巷尾兜售的“真的假文凭”，有关部门向“真的假文凭”悬起了利剑，随着文凭打假力度的日益加大，“真的假文凭”渐渐被人们所冷落，但另一类披着合法外衣的“假的真文凭”却备受青睐，它具有更大的蒙蔽性，成为社会的一大公害。说它“真”，是因为它具有所谓国家批准的招生计划，有相关的招生统考或联考材料，有与相应学历对应的课程安排及毕业论文等，“假的真文凭”是由高等院校授予的，网上查得到，认证机关能过关，档案材料鉴别能通过，盖有合法印章，取得了国家有关部门的承认；说它“假”是因为有的是不符合报名条件降低标准而入，有的是入学考试“枪手”代考，有的从来不上一堂课、不看教材、不阅读指定的书目、不做老师布置的作业，有的懒于或写不了论文花钱雇“枪手”代劳的。最为荒唐的是个别人在文凭上搞起交易，或恃之以权力，或借之以金钱，或凭之以关系，不费吹灰之力捞到手的。  相似文献   

科普也要打假     

普显宏 《科学与文化》2007,(11):15-15

随着广大城乡人民群众物质生活水平的不断提高,各种各样的科普报刊如雨后春笋般不断涌现,一些党报、电台等大众媒体也纷纷推出生活类科普专栏,大登特登涉及科学饮食、医疗保健、长寿养生等方面的科普文章,在很大程度上满足了人民群众对科学文化知识的渴望和需求,也为报刊赢得了读者和市场,不失为明智之举。但纵观目前生活类科普文章,可以说是良莠不齐,喜忧参半。  相似文献   

高考满分作文假的多     

刘成友 《教育文汇》2007,(4):18-18,20

一些学生和家长到书店去挑选学习辅导图书,常被名为“高考满分作文”的书吸引了眼球。然而,这类图书不久前遭到业内知情人士的质疑。有人站出来说,这些满分作文大都是假的,应掀一起场满分作文打假活动。这究竟是怎么回事？如果高考满分作文有假,那么这类文章又是如何炮制出来的？记者作了一番调查。  相似文献   

打假进行时：揭开假冒伪劣的画皮     

刘海钧  陶世君 《垂钓》2008,8(4):9-14

正如所有产业一样,中国钓具产业的发展同样经历了一个由不完全竞争到充分竞争、由利润空间巨大到利润空间缩小的过程。对于普通钓具消费者而言,这是个好事。因为企业如果想获得利润,想在竞争中立于不败之地,就必须考虑开发更多适合市场的新产品,给产品定出合理的价位,同时不断提升产品质量和服务水平,这样,普通钓鱼爱好者就能更快更好地享受到新产品带给他们的快乐,  相似文献   

从“客里空”转世说新闻打假     

徐国平  熊芳 《声屏世界》2007,(9):13-13

说起客里空,新闻工作者都应该知道,他是前苏联作家科尔内楚克在卫国战争期间写的一个题为《前线》剧本中的人物。有一名叫客里空的记者在前线采访时,不经过调查了解,整天呆在指挥部里捕风捉影,弄虚作假,杜撰空  相似文献   

南郭先生,请不要混在课堂上——小议朗读打假     

钱雪英 《湖北教育》2009,(2)

著名教育家张田若先生说过．阅读教学第一是读，第二也是渎．第三还是读。读的重要性由此可见一斑。以读为本、以读代悟等理念也早已深入人心。但是，就在不知不觉之中，我们的课堂上冒出了南郭先生，而且还不止一丽个．有时甚至是泛滥成灾．难道这一现象不值得我们语文教师深思吗？这一问题不值得当事人——学生引以为戒吗？其实，朗读打似正在进行中——  相似文献