艺体融合,推进素质教育、提高办学水平     

雷海燕  邓波 《辅导员》2011,(12):47-49

特色教育是学校发展的动力。一所没有特色的学校很难在激烈的竞争中实现稳定持久的发展。近年来,我校继续深化民族体育特色,渗透传统艺术教育,坚持走艺体结合之路,将特色活动融入到各科教学中,培养学生特长,促进学生全面发展,找到了实现素质教育目标的突破口。一、健全管理体制,明确艺体结合促进素质教育发展之路。蛇无头不行。为了加强领导,明确艺体结合走素质教育的办学目标,学校成立了以校长为组长的艺术教育领导小组,在认真调研、分析本校艺术教育现  相似文献   

抖空竹     

纪锡新 《体育教学》2004,(3):44-44

抖空竹是一项中华民族传统的体育活动，历史悠久，可谓源远流长。这一运动主要通过眼、手、脚、身体的运动，使人体的四肢、眼、躯干，甚至内脏器官都能得到良好的锻炼，从而起到强身健体，提高灵敏度、协调性和增强免疫能力的作用。笔者对这一项民族体育进行了一些有益的尝试。  相似文献   

"空竹"锻炼对老年人抗衰老能力的影响     

李军 《中国体育科技》2006,42(2):96-97

对参加空竹运动前、后的60名某单位退休职工老年人4项指标超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(selenium dependent glutathione peroxidase,GSH-PX)、过氧化氢酶(CAT)、丙二醛(MDA)进行测定调查分析.结果显示,运动后SOD、GSH-PX、CAT活性高于运动前(P＜0.05、P＜0.01),MDA含量低于运动前(P＜0.05).表明,空竹运动能够提高中老年人抗氧化能力,减少自由基对机体的损伤,起到了延缓衰老的作用.  相似文献   

济宁市任城区推进优秀传统文化进校园活动掠影     

《现代教育》2016,(4):65

近年来,济宁市任城区按照教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的要求,立足本地实际,扎实进行优秀传统文化教育,并将其纳入学校课程体系,开发校本课程,编写校本教材。如《运河文化》《节日课程》《长沟乡土文化》《二人斗》《抖空竹》《戏剧》《让爱浸润每颗心灵》《书法》《古诗文吟唱》等都成为传承优秀传统文化的有效载体。组织开展经典诵读活动,让学生读经典、学经典、用经典,传承经典;开设书法、象棋、舞蹈、戏曲、剪纸等社团活动,激发学生对中华传统文  相似文献   

老北京的娱乐风俗     

刘鹏 《北京档案》2009,(8)

老北京人喜欢找乐,娱乐的内容十分丰富,除了绘画、书法、音乐、戏曲等外,还有许多通俗的群众性娱乐活动.  相似文献   

抖空竹与全民健身运动     

董勇 《精武》2013,(19):122-122,124

抖空竹是一种集娱乐性,健身性、技巧性,表演性为一体的民族传统体育项目,也是老百姓强身健体的一种体育运动。它简单易学,场地简易,趣味性强,具有既健身又健脑的价值,适合各种人群,因此在全民健身运动中有很强的推广意义和价值。  相似文献   

幼儿抖空竹     

张秀红 《教育》2012,(19):6

  相似文献   

夕阳无限好——有感于汾阳老年大学生活     

《老年教育》2014,(8)

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抖空竹的“旋风小子”,拿国际金奖替恩师圆梦     

刘高贵 《大中专文苑》2013,(6):38-39

2013年3月8日上午,头天刚从上海回到洛阳的巴建国,在众多师兄和师姐的陪同下,搀扶着师母,一起来到他的师父、空竹大师李浩信的坟前,连磕了三个响头。"师父,我回来了,我终于实现了您的遗愿,替您把国际金奖拿回来了!"说这话的时候,小伙子俊朗的脸庞上,已挂满泪痕。那一刻,春风和煦,春草不言,怀念的泪滴,洒满了矮矮的坟头……  相似文献   

暖教育:课程变革引来“活水之源”     

刘萍 《华夏少年(简快作文 )》2013,(4):14-15

【案例背景】我校是一所农村九年制一贯学校,初中部近百分之七十的学生是外来务工人员的子女。其中将近一半的学生小学阶段是在民工子弟学校就读的。由于一些客观的原因,这些学生相对公办学校的学生来说,语文基础知识较差,写作能力普遍较低,家庭教育环境相对不尽如人意。因此,丰富他们的校园生活,  相似文献