排序方式: 共有43条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
4.
《语数外学习(初中版)》2007,(7S):63-63
一天,美术课上,老师要同学们画一幅抽象画。一会儿功夫,一个小女孩交了她的作品。老师看了看,可上面什么也没有,只不过是一张白纸。[第一段] 相似文献
5.
后印象派是西方较早的主观绘画,是现代艺术的起源。后印象主义对20世纪西方现代美术流派产生很大的影响。后印象主义绘画偏离了西方客观再现的艺术传统,启迪了两大现代主义艺术潮流。在艺术史上,后印象主义被称为西方现代艺术的起源。 相似文献
6.
近年来,美术欣赏已成为幼儿美术教育课程的一部分,其中不乏引导幼儿欣赏现代抽象画的。幼儿能不能欣赏抽象画,怎样引导幼儿欣赏抽象画,便成了大家共同关注的问题。为此,上海市的一部分教师展开了热烈的讨论,现将讨论记录整理后刊发如下。李慰宜(特级教师):我们曾经一起观看了以克利的名作《水下花园》为欣赏内容的大班美术活动“小木偶”(见本期24页),对此,大家都非常感兴趣。今天,我们想就共同关注的问题,如什么是抽象画,幼儿能不能欣赏抽象画,怎样引导幼儿欣赏抽象画等 相似文献
7.
《小学阅读指南(3-6年级)》2010,(5)
反例学生:老师,潮湿的东西在太阳下晒晒就能干,对吗?老师:是的!学生:那我身上的汗怎么越晒越多呢?抽象画美术老师让学生们画一幅抽象画,一个学生交了一张白纸。老师问:你画了什么?学生回答:我画的是羊吃草。 相似文献
8.
9.
【设计意图】
有研究表明,比起其他形式的作品,儿童更喜欢和更善于与抽象画作品展开对话。因为抽象画主要是以线、形、色等元素间接地传达意义,欣赏这些抽象画作品,不需要太多的知识经验,有时甚至完全就是靠一种直觉。这与儿童尚保存着人类的本能和直觉相统一。因此,我尝试在美术活动中以抽象画作为切入点,进行研究和实践。 相似文献
10.