全文获取类型
| 收费全文 | 119篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 67篇 |
| 科学研究 | 2篇 |
| 体育 | 15篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 32篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 9篇 |
| 2013年 | 7篇 |
| 2012年 | 4篇 |
| 2011年 | 12篇 |
| 2010年 | 14篇 |
| 2009年 | 13篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 9篇 |
| 2006年 | 9篇 |
| 2005年 | 6篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
排序方式： 共有119条查询结果，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
刘禹锡的《陋室铭》运用了对比、对偶、白描、隐寓、用典等手法，尤以对比的运用彰显突出了作者的品格高洁与“惟吾德馨”。然笔者在赏读及教学之余，也对现今某些教科书对文中两处对比的忽视与疏于解释颇为困惑，今作试解，“惴惴恐不当意”。 相似文献
3.
散步时。孩子们看到易拉罐会当足球踢，没兴趣了，也无一人把它丢进垃圾箱；在教室里。孩子们看到地上的纸片，往往从上面踩过去继续游戏，无人理睬。看到这些现象。我总是指挥孩子。“XXX，把易拉罐捡掉”。“XX把废纸扔进垃圾箱”。虽然孩子们做了．但是并没有养成好习惯。于是，我开展了“争做环保小卫士”的活动，比比谁的座位最干净。开始几天效果颇佳，再后来就有孩子告状：“老师，辰辰把纸踢到我的位置上。”我去问辰辰。他却说：“老师， 相似文献
4.
《全明词》补遗 总被引：1，自引：0，他引：1
陆勇强 《南阳师范学院学报》2006,5(5):40-44
《全明词》为明词、明代文学的研究提供了丰富、翔实的资料。但由于文献浩繁,搜访十分不易,故也有相当数量的佚词有待收罗。慈从总集、别集、笔记、地方志等各类文献中,辑录《全明词》未收之佚作41首, 并对《全明词》未及收录的作者,略考其姓氏、字号、里籍、生平事迹等。 相似文献
5.
赵建建 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(Z2)
拾遗是唐代新设立的谏官,不仅能够勇于任事,积极上谏,出色的完成谏官的本职工作,而且担任大量的使职工作,这些使职工作实际是在保留拾遗谏官职能的基础上,给予拾遗更多展示才干的机会,提高了拾遗在整个唐代职官体系中地位,使拾遗真正成为清要之官。 相似文献
6.
吴卫东 《语文月刊(学术综合版)》2011,(5):76-77
《（黄花岗烈士事略）序》是苏教版必修四专题一“我有一个梦想”第二个板块“英名与事业”中的篇目之一,每次教学这篇课文,学生总会提出以下三个问题：一是“然是役也,碧血横飞,浩气四塞……”句中的“碧血”是什么意思;一是关于“史载田横事”的典故;一是“虽以史迁之善传游侠,亦不能为五百人立传,滋可痛矣”中的“虽”为什么不译为“虽然”而译为“即使”。 相似文献
7.
8.
《南阳师范学院学报》2015,(10):62-65
在新课程理念教学中,教师必须择机对学生自主探究的信息进行科学梳理,既要善于去伪存真,又要善于补漏拾遗,不仅使学生掌握全面的知识,还要培养学生正确分析问题、解决问题的能力。 相似文献
9.
比利时：遗漏1997.5.5比利时奥委会成立百年,男子和女子柔道慈善邮票。Scott B1136,面值17fr＋4fr男子柔道（图6）;B1137,17fr＋4fr女子柔道（图7）。附捐部分资助比利时奥委会。（P.116）比利时：遗漏2005.6. 相似文献
10.
宁可、郝春文等整理的《敦煌社邑文书辑校》校勘精当,具有极高的文献价值。但由于敦煌卷子本身并不很清晰,况该书汇集的写本众多,且亦存在多个副本,疏漏之处在所难免。本文提出17例略加考辨,以就正于方家。 相似文献