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如何让初中生作文的语言灵动飞扬而富有表现力,使其少些苍白贫瘠、虚妄夸张、衔接断层等弊端,一直是我们探究的课题。解决这一问题,要引导他们细致地观察生活,细腻地描绘真实的生活,要引导他们学会自我修改,在修改中丰满作文的语言,使作文语言富有生活气息、富有情感碰撞、富有逻辑,从而使文章耐人寻味。新课程标准指出:"写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。"也就 相似文献
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凌文青 《中华活页文选(高中版)》2014,(10):53-54
总喜欢掀开杏色的窗帘,任阳光肆意地泼洒进昏暗的书房,连同心头逼仄的天空。即便不敢像尼采一般说出＂我是太阳＂,也要做一个阳光少女,守望花开的美丽。小时候考试失败,总是沮丧地徘徊在夜深的街区,直到人潮散尽,只剩下路灯光影摇曳生姿。那时候总觉得人生不过是一片灰蒙蒙的天空,没有花香,只有雪飘。积雪覆盖在冰冷的心上, 相似文献
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游玉琼 《中国基础教育研究》2006,2(6):76-77
因为多年的实践，对于语文教学，笔者有了一些切身的体会：它不与呆板为伍，它不与单调为伴；它是与灵活相连，‘与多彩相随的。既然这样，笔者建议语文老师最好把自己当成一名设计师，要让语文课像模特那样闪亮登场，使人爽心悦目，获得强烈的审美愉悦。 相似文献
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近年来,在蓬勃发展、日新月异的教育领域,有"诗意栖居之地"的校园文学,已崭露头角,成为众多教育工作者密切关注与实践的热点课题,犹如百花园中的一朵奇葩,摇曳生姿。校园文学横跨"文学"和"教育"两个领域,具有独特的隐性教育功能,对提高学生的潜能素养发挥着不可低估的价值,正如教育家蔡元培所言:"文学兼及智育和美育两者,在传播知识的同时,还担负着通过审美教育塑造新的、全面健康发展的人生之功用。"校园文学的教育功能不仅限于"智育"与"美育"两大特性,实践证明,校园文学在促进学生"自我教育、自我完善"方面也有明显的优势,能有效地促进学生主动发展、全面发展与终身发展。 相似文献
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I-ROCKS的产品向来以时尚、炫目作为标签。早在今年台湾电脑展,超萌的马卡龙系列就给我们留下的深刻的印象。有点遗憾的是,马卡龙系列在大陆市场很难找到。不过I-ROCKS当然不会遗忘大陆玩家,他们给我们带来了另外一些时尚的产品。这些产品中,尤其以幻彩梭和幻彩蛹最能体现出炫目、时尚的特色。在综合了大陆市场的各种反馈意见后,I-ROCKS最近又推出了幻彩梭鼠标的第二代。这款幻化流彩的精品,必将引领一波文艺范的鼠标潮流。 相似文献
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<正>我是一个酷爱跟自己"对话"的人,感谢日记,忠实地记录下了我与自己的一段段对话。随便翻开日渐"厚重"的日记本中的一页,某一个日子的"标本"就生动地呈现于面前了。重温一遍,等于奢华地又过了一遍那个日子。多少次,我在日记中责备那个慵懒的自己:"我的日记要沦为周记、月记、年记了么?"责备之后,日记便又乖乖地成为了真正意义上的"一日一记";但不久,又出现了空缺的日子。不记日记的日子,定然是忙乱的,那么多的事务都赶来胁迫我,叫我做不成那个在纸页上与自己娴雅对话的自己。如果说,那些缺页带给当年的我是一个遗憾,那么,今天它已上升为一万个遗憾。我跟岁月深处的 相似文献