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宋琳霞 《青苹果(高中版)》2011,(10):23-24
2011年高考安徽文综试卷的政治试题注重基础性,突出综合性,把握时代性,反映地方性,比较简洁、新颖,各种难度的题目搭配合理,主观题的出题角度新颖而巧妙,区分度较好,比较好地体现了检测考生能力的要求。在理念方面,更体现课标要求的知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观,这与我们课堂教学、课程标准的要求相一致。试卷中涉及四个必修模块知识点,如下表： 相似文献
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高考试题具有鲜明的导向性,2011年是广东省高考实施新的高考方案的第二年,高考政治试题平稳过渡,以能力立意,突出考查基础知识、基本技能和方法。现在我们分析、把握高考试卷命题特点是我们展开科学备考工作的基本前提。 相似文献
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政治高考中，选择题是一种选拔性强、能有效防止受评分教师主观因素影响而造成评分误差，从而保证评分公正的客观题型，在近几年全国高考政治试题和综合能力测试题中占有较大的比重，提高选择题的解答技巧对提高整个试卷的考试成绩是非常重要的。 相似文献
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组合式选择题是近几年高考政治单科试卷和综合能力测试卷中常见的一种题型。在2010年高考文综全国卷Ⅰ政治试题中组合式选择题就占了8题32分,所以我们在2011年高考备考中特别要注意这一题型。 相似文献
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纵观近几年高考政治试题,政治简答题主要考查考生对主干知识的识记、理解和应用能力,要求考生对主干知识要知道＂是什么＂和＂为什么＂,经常联系国际国内的社会热点,要求理论联系实际。 相似文献
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<正>为了贯彻国家素质教育方针,开放性成为当前政治试题及评分标准鲜明的特征。这种以开放性为特征的试题,鼓励学生有自己的见解,对学生思维能力尤其是创新思维的能力提出了很高的要求。然而,由于受传统教学模式的限制,我们的教学一直以来忽视对学生思维能力的培养,学生被看成是储存知识的容器,只能被动地接受知识,毫无主动性,更无创造性。因此,在向素质教育迈进的过程中,教师一定要转变教学观念,在向学 相似文献
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2010年是文科综合能力测试由浙江省自主命题的第二年。深入研读和探讨这份浸润着命题者智慧和心血的试卷,对改进我们日常的教学工作和推进今后的命题工作,都有莫大的意义。笔者在此就文综卷中政治试题的特点及值得探讨的地方谈一些想法,以抛砖引玉,与广大同仁和命题者讨论。 相似文献