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1.
“三垂线定理”是立体几何中的重要定理,是证两直线异面垂直的有力工具,其教学具有典型性。要从培养学生的观察能力、空间想象能力和抽象思维能力角度确定教材的处理和教法的选择。  相似文献   
2.
短文改错     
张楠楠 《中学教与学》2004,(12):F004-F004
请对下面所给短文的每一行作出判断 ,如该行多一个词 ,把多余的词用斜线 ( \)划掉 ,在该行右边横线上写出该词 ,并也用斜线划掉 ;如该行缺一个词 ,在空缺处加一个漏词符号 (∧ ) ,在该行右边横线上写出该加的词 ;如该行错一个词 ,在错的词下划一横线 ,在该行右边横线上写出改正  相似文献   
3.
《初中生》2011,(34):62
彭祖错视 三角形内有两条平行且长度相同的线段。结果,上面一条线段看起来是不是较长?  相似文献   
4.
《体育博览》2010,(5):48-49
斜线对角互攻的过程中,双方都希望通过进攻取胜,要怎样才能顺利突围?  相似文献   
5.
圆虽然完美,却从来不知满足。因为它知道:每一个终点,都是新的起点。矩形脚下,如果留下方正的足迹,心中,便会有一方宁静的天空。椭圆岁月的艰难,只能磨蚀往日的圆滑;生活的重担,只能压弯自己的形体。在心底流淌的,依然是不屈的本性。梯形无论站得多高,总不会忘记脚下。因为现在  相似文献   
6.
业余球友经常容易忽略网球中最重要的两项技术:一是发球,如果不进区,你会丢分:二是接发球.如果无法将球回到对方场地.你同样会丢分。  相似文献   
7.
罗建中 《中学教研》2004,(12):14-16
根据课本(新教材)中对距离与直线与平面所成角的定义与性质,即平面的斜线和它在平面内的射影所成的角,是这条斜线和这个平面内任一条直线所成角中最小的角.而距离则是两个图形F1内的任一点与图形F2内的任一点间的距离中的最小值,利用新教材定义的这一新特点,可把求此两种值转化为求某一函数的最值,下面分别举几例来加以说明。  相似文献   
8.
众所周知,三垂线定理是证明两条直线垂直的重要依据。利用三垂线定理证明两条直线垂直,首先要选定一个平面,通常称为基准平面,然后确定该平面的垂线、斜线斜线的射影,其中关键是要找到平面的垂线,不能想当然,见垂直就确定为垂线。当欲证垂直的两直线是异面直线时常用三垂线定理,将其中一条作为某平面内的一直线,另一条作为该平面的斜线,从而想到去寻找该平面的垂线及斜线的射影;  相似文献   
9.
本组图中同样展现了杨艳梅两个技术动作第一板正手挑打,第二板正手快带。她用正胶挑打直线球时,由于受角度的限制,手腕很难加上力,所以她通过增加击球距离,运用身体其他部位辅助了手腕发力,这样能够保证足够的击球弧线。第二板正手快带,杨艳梅主要通过前臂和手腕的快速收缩完成击球,在球拍接触球的瞬间,腰腹发力,固定身体四肢的动作,在出球后通过身体的微调保护了击球的线路。  相似文献   
10.
浅析网球单打比赛中应用小斜线技术动作的时机   总被引:1,自引:0,他引:1  
在抓好运动员底线正、反手专项技术的基础上,加强提高运动员正、反手小斜线技术,使运动员的技术动作更加合理规范,更适合当前网球技术发展的要求。  相似文献   
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