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1.
中心词:环保     
注重环保的里约人"上帝花了六天时间创造世界,第七天,创造了里约",动画片《里约大冒险》中,描绘的到处是蓊郁绿树、美丽湖泊的画面,这一点都不是艺术的夸张,而是真实的存在。在里约,你鼻子里没灰,鞋子上没土,喉咙中没痰,空气中都是自然的气味。在里约,绿色环保深入人心。每天早晨,人们用环保袋装好垃圾,带到楼下扔到大垃  相似文献   
2.
一、抄写类作业要适量学语文离不开写,学生要学好语文当然就要布置一些抄写作业了,尤其是小学语文作业更该如此。抄写类的作业要适量,不能太多,作业太多了学生容易反感,慢慢就会对语文失去兴趣,而且长期大量的抄写会使学生只忙于机械抄写,至于抄了什么说不定也不知道,与其这样还不如让他们认真地少抄写一些,留一点时间给他们把所抄写的内容记住,然后再默写一遍,这样效果会更好。老师们在检查抄写类作业时主要就是检查学生的书写和掌握情况,如  相似文献   
3.
教育知止     
曾经观摩一位教师上《长城》一课,原本普通的课文被教得高潮迭起,尤其是关于造长城艰难的一段配乐对话,将情感渲染到极致,学生泪流满面。全场观众掌声雷动,叹为观止,可是点评时,一位年长的特级教师不紧不慢地说:“语文课是在学语文,不是播放悲情剧,让学生通过语言去想象画面,感悟造长城的不易即可,何必要煽情到哭呢!用语文的方式教语文,简简单单学语文才是正道。”一语惊人,教育原来并不是无节制地创想发挥,须适度、适合,知而止之。  相似文献   
4.
我的爷爷奶奶都是从事林业工作的,一生为祖国的林业奔忙。经过耳濡目染,绿色,这个大自然赐给我们的美丽的颜色,也便在我心目中成为最美丽的颜色了。小时候,爷爷奶奶不时会给我讲到森林、草原、沙漠、生态、环境等等,他们从一盆花,一株草,一棵树教给我对大自然的敬畏与热爱。不知从什么时候开始,我们头顶上的天不那么蓝了,我们呼吸的空气  相似文献   
5.
正一些家长往往认为,对孩子的爱就是让他们吃好、穿好、少压力、少烦恼。因为他们还小,生活上不能自理,行为上不能自立,思想上不能自控,社会的接触没有必要过早。多少父母为此注入了更多的决心与耐心,再多力所能及的事,也不厌其烦地替代——这才能体现爱。殊不知,正由于这种无私、无边、无节制的爱,造就了孩子的依靠性与惰性等不正确的习性。同时,也丧失了孩子对新鲜事物的认知和自主学习的兴趣。因此,对于孩子,我们首先要学会适时地放手。  相似文献   
6.
正随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。对此,我国已将"节能减排"定为基本国策,并在"十二五"规划中明确提出了"突出抓好建筑、公共机构等领域节能,加强重点用能单位节能管理"的要求。当前转变经济增长方式、推行低碳经济越来越受到各国政府的关注,这是利在当代、功在千秋的大事。  相似文献   
7.
宋玉贤 《师道》2014,(12):32-33
在语文课堂阅读中,适当地进行拓展可以拓宽学生的视野,激发他们的思考,养成他们良好的思维品质。同样,作为语文教师,我们也应该明确,课堂阅读拓展虽然有效,但也必须有效把握,合理掌控,不能天马行空,随心所欲,拓无底线,展无节制。要想达成语文课堂上有效的阅读拓展,应该处理好以下四个方面的问题。一、拓展训练要紧扣文本语文课堂上的拓展训练应该紧扣文本进行。  相似文献   
8.
从"最美教师"到"最美司机",再到"最美孕妇"和"托举哥",近来社会涌现出一批感人至深的好人。每涌现一个感人的英雄,舆论就喜欢冠之以"最美",几乎每个职业都已经发掘出各自行业的"最美"了。  相似文献   
9.
马莉 《教育教学论坛》2012,(11):120-121
随着教改向纵深方向发展,素质教育、创新教育和减负的使用频率越业越高,三者的关系复杂,素质教育是当今教育的大旗,创新教育是在素质教育的基础上进行的高层次的教育,而减负是以上两大概念的延伸。只要我们的任课教师能够不无节制地扩展知识面,也不对学生进行施教不因材的教育,我们就可以远离减负为我们带来的苦恼,从而更好地利用它。本文就以上问题在高中数学教师容易产生无节制的扩展知识面的现象;高中数学教师实行"施教不因材"的原则,没有起到减负的作用两个方面作了详细的阐述。  相似文献   
10.
<正>上周末,表弟带着他五岁的女儿来家里玩。一进门,我三岁的女儿就把玩具搬出来,说要和姐姐一起玩。可没几分钟,女儿就哭着跑过来告状,说姐姐不让她玩,"姐姐说所有玩具都得她先玩,玩够了才能给我玩。"我劝女儿":姐姐是客人,你是主人,你应该让着姐姐。"女儿懂事地点点头,停止了哭泣,这事儿就过去了。后来,两个孩子又去小区健身场玩。表弟的孩子看见别人玩什么她就想玩什么,非得叫别人从玩的器  相似文献   
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