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孟母克勤克俭、含辛茹苦、坚守志节的优良品质是令世人称颂的，也是毋庸置疑的。笔者在本文中要说的是“孟母三迁”并非明智之举，是堪称世代母亲楷模的孟母在自毁形象。 相似文献
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努力推进学生在历史学习中自主发展 总被引：1，自引：0，他引：1
刘春燕 《中学历史教学参考》2007,(5):42-43
“读史以明智”，历史学科就是要通过引导学生了解历史来增长见识。但是，中学历史教学的实际效果却常常令人沮丧，一些学生非常直白地说：“我喜欢历史，但不喜欢历史课，因为历史课不是老师拿课本连读带划，就是要我们死记硬背。”学生这样看待历史课，无疑是历史教学的莫大悲哀。 相似文献
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杨春鼎 《淮南师范学院学报》2011,13(1):122-125
明智思维是高质量的思维,聪明智慧的思维,体现了人的品格、才能、经验和智慧。明智思维是推动社会进步、创造社会财富的最重要的因素之一,不是单纯的物质力量,不是科学本身,而是社会精英的明智思维。明智思维可以兴家富国,不明智的思维也可以败家误国。所谓一念之差,即思维出错,导致决策失误,产生难以挽回的后果。 相似文献
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<正>所谓"体验",简而言之是指通过实践来认识事物。体验是少年儿童在实践中亲自经历的一种心理活动,是对情感的一种体会和感受。体验是教育过程尤其是德育过程中的一个重要环节。因此,引导队员进行健康、积极向上 相似文献
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王桂荣 《中国教育科研与探索》2006,(2):49-49
中华民族的振兴归根结底要靠教育，而振兴教育的根本希望又在于教师。那么，身为教师，我们如何才能不负众望呢？笔者认为，在今天经济大潮的冲击下，非常有必要重中六个字——淡泊、明智、奉献。 相似文献
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自2008年底,小学语文阅读教学掀起略读教学讨论的大热潮。这场大讨论,让我们对略读课文教学有了新的认识,新的思考。《孔明智退司马懿》（人教版五年级下册）正是在这样的背景下尝试的教学。著名特级教师张化万老师说过：教师进行文本细读,在对文本高峰体验后,要有取舍地在课堂教学中呈现教师对教材的理解。 相似文献
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能够游历世界上不少的国家让我深知自己是一名幸运儿.当能去中国衢州二中任教的机会摆在我面前时,我满怀憧憬,激动万分,但同时心生畏惧:长达三个月的中国行将会是一次与众不同却又十分不易的经历.我会对我在美国明尼苏达州雷德温市那幸福美满的家庭万分牵挂;我对中国文化了解甚少,对汉语一窍不通;我对自己能否应对文化差异、能否适应饮食习惯,以及能否被别人接受很是担忧.但我实在找不出一个更好的机会来结识地球另一端的人们了,所以当这份任教邀请函到来时,我欣然接受.而这个决定是我这一生中最明智的选择之一. 相似文献