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1.
王军 《传媒观察》2007,(3):42-43
中国刑法的“拐卖人口”,指违背当事人意愿,通过诱骗和暴力手段,对妇女、儿童进行拐骗、绑架、收买、接收、中转、非法买卖的行为。拐卖人口不仅使受害者人身权利受到严重侵犯,也给受害者的家庭造成妻离子散、家破人亡的痛苦,给社会治安带来严重的隐息,因此,打击拐卖人口已经成为社会共同关注的问题,是政府共同打击的严重刑事犯罪行为。自然,打拐案件的新闻报道也随之成为了媒体的重头戏。  相似文献   
2.
厉燕 《现代语文》2007,(1):84-85
一、说服学 "说服学"(Persuasion),顾名思义,就是研究如何说服别人的学问,是近年来在西方国家尤其是美国兴起的一个热门学科.而所谓"说服"就是"个人(或群体)运用一定的战略战术,通过信息符号的传递,以非暴力手段去影响他人(或群体)的观念、行动,从而达到预期的目的."①其实,说服的学问古已有之.中国的经史子集大量记载着说客辩士们横历天下,纵横捭阖的事迹,而古代西方则有大量被称为"智者"的职业演说家和培养演讲才能的修辞学校.但这些只是具体的实践,并没有从理论上进行挖掘而最终形成缮门学科.  相似文献   
3.
驯兽是马戏艺术的基础性工作。我国驯兽技术的传承主要是依靠家庭的维系。从民间耍猴艺人发展至20世纪90年代,驯兽采取的是最原始的驯化方法,大多是用暴力手段来让动物屈服。然而随着时代的发展,步入21世纪以来,保护和爱护动物的意识不断深入人心,人们强烈反对以暴力手段驯服动物,更加注重科学的驯兽方法。我认为要成为一个成功的驯兽师必须要具备以下几点:  相似文献   
4.
陈敬东 《地理教育》2013,(Z2):115-115
某地一所中学几名男生在教学楼走廊打一名男生,该名男生被打倒后,多名男生上前脚踢,周围几十名同学围观,还将打人过程拍下来传到网上。学校发生学生打架事件,不但伤害了同学间的感情,还对自己的身体和心理造成了负面影响。据中国青少年犯罪研究会近期一份统计资料表明:近年来,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上,其中十  相似文献   
5.
《家教世界》2014,(5):54
正2014年元月4号下午,合肥市滁州路小学两百座位的会议室挤进260余人,光明老师应邀来开展家教讲座。我们今天刊登现场的一些对话——一家长:我有一个11岁的孩子,他不爱做作业,他有很多的恐惧,懒惰,我想请老师帮助我。光明老师:现在孩子厌学、不喜欢学习,或不喜欢做作业的现象非常普遍。孩子的作业一般都要家长催促,能够自己开心做作业的很少。作业的问题,几乎苦恼了大多数家长,也伤了大  相似文献   
6.
20世纪,人类经历了两次世界大战,历史新课程教科书选修三《20世纪的战争与和平》强调了这一时期的战争与以往不同:人类经历了二次世界大战,然而,无论发生在哪一时期,战争都具有残酷性,双方以一切可用的暴力手段攻击另外一方;战争具有毁灭性,对抗的时候以一方消灭另外一方为代价;战争具有目的性,直至对方屈服、达到目的;  相似文献   
7.
人民版教科书(2009年版)必修第二册在专题五第一节“开辟文明交往的航线”的“知识链接”部分,对“资本原始积累”的途径是这样叙述的:“西欧各国的资本原始积累一般都是通过暴力手段来实现的,在国内强制剥夺小生产者的生产资料……;对外则是商业战争、武力征服、贩卖奴隶、掠夺殖民地等。英国的圈地运动是资本原始积累的典型途径之一。”我们认为,教科书这种叙述过于强调资本原始积累途径的暴力性和单一性,忽视了资本原始积累的和平积累方式——生产者个体的普遍财富积累和生态积累方式。为了全面理解历史概念,  相似文献   
8.
大学生儿童期遭受性侵害的回顾性调查研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
以697名大学生为被试,采用自编问卷,调查我国儿童期性侵害发生情况.结果发现(1)我国大学生中存在着儿童期遭受性侵害的问题;(2)儿童在6岁以后遭受性侵害的危险增大;(3)大多数受害者没有将受害经历告诉他人;(4)绝大多数侵害者为男性,多采取非暴力手段,年龄多为45岁以下,多是受害者熟悉的人.  相似文献   
9.
刑法学意义上的暴力犯罪是对以暴力手段实施的某些犯罪客观方面特定情状的一种抽象,它的具体表现是刑法有关条文中规定的暴力手段。由于刑事用语的相对性、具体罪名的特殊性,刑法条文中的暴力在暴力对象、暴力表现形式、暴力程度、暴力"致人重伤、死亡"等方面存在很大差异。  相似文献   
10.
李勇 《中国德育》2007,2(9):67-68
“教育冷暴力”是指在学校教育中以非暴力手段对学生进行惩罚的作为或不作为。教师通过冷淡、轻视、放任、疏远、嘲讽、漠不关心等非暴力手段,不公正对待学生,致使学生的精神和心理受到侵犯和伤害。体罚学生已经被明令禁止,一般教师也不敢碰这根高压线,但教师在教育教学过程中实施“冷暴力”的现象却时有所见,并不为人们所重视。少数教师甚至把实施“冷暴力”作为治理班级、管教和震慑学生的法宝,  相似文献   
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