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《重庆文学史》课题组 《涪陵师范学院学报》2003,19(6):30-31
1月重庆文学史研究全面展开由西南师范大学吕进教授主持的《20世纪重庆新诗发展史》、重庆师范大学周晓风教授主持的《20世纪重庆文学史》和由涪陵师范学院冉易光副教授主持的《重庆文学史》进入全面启动阶段。3种文学史均为重庆市社科规划项目。近年全面、系统、深入研究重庆文学发展的历史,引起重庆学术界的热切关注,并取得相当数量的研究成果,对重庆文学的繁荣发挥了积极的推动作用。3种重庆文学史编撰工作的全面启动,将进一步激发关注和研究重庆文学的热情。前两种文学史将在近期内完成初稿撰写工作。4月市作协召开长篇小说新作评审会市… 相似文献
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本刊编辑部 《涪陵师范学院学报》2001,17(4):59-62
１月李怡出版《七月派作家评传》 西南师范大学中文系教授李怡的学术专著《七月派作家评传》由重庆出版社出版。该书系由重庆出版社策划编辑出版的“中国现代作家评传”（第四辑）中的一种。李怡于１９９４年５月接受写作任务，到１９９８年８月完成书稿，历时４年有奇。有研究者著文指出，“《七月派作家评传》书，先将七月派置于中国现代文学史的整体中来分析和考察，接着是精心发掘七月派自身内在的总体特征，最后，又将具体的作家作品纳入七月派内部来论述。三个环节，环环相扣，又环环相生，七月派作家与作家之间的联系和区别，七月派… 相似文献
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李怡 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2010,(5):45-46
本期推出《新诗的＂变＂与＂常＂》笔谈（之四）,共四篇文章。我们很高兴的是,这个笔谈正在引起学术界同仁的兴趣和关注。李怡教授和张传敏、段从学、熊辉诸博士都对笔谈的学术价值和现实意义给予了充分肯定。的确,如段从学所讲,新诗的＂变＂与＂常＂,实际上是审视新诗的＂变＂的问题。永远的对美的新向往,也就是＂变＂,是诗的美学本质。＂变＂就是活力,＂变＂就是生命。 相似文献
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李怡 《钦州师范高等专科学校学报》2005,20(1):5-7
如何评价中国新诗的成就?如何看待中国新诗的研究方法?中国新诗何去何从?这些都是中国现代学值得研究的课题：为了促进中国新诗的研究，本刊从今年第一期起开辟“中国新诗研究”栏目，并邀请四川大学、西南师范大学资深教授、博士生导师李怡先生为这一栏目的主持人。诚望潜心中国新诗研究的专家、学惠赐佳作，也希望热心中国新诗研究的新秀关心与支持这一栏目。让我们精诚合作，共同培育好这一栏目。本期首先刊发李怡教授主持的四川大学、西南师范大学肖宁遥等10位青年学的章，以飨读： 相似文献
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陈思广 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(3):69-72
20世纪是中国文学由古典向现代转型的第一个百年,在这百年的现代转换历程中,中国作家特别是一批留洋学子对外来文化的汲纳无疑对中国文学的现代化进程起到了极为重要的转捩作用,中国现代文学也正是在外国文学的滋养下或者说是在这批海外学子的推动下初步实现现代转型的。 相似文献
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彭冠龙 《海南师范大学学报(社会科学版)》2014,(5):56-58
中国现代文学的研究离不开对一系列批评概念的运用,作为一种“公共专业话语”,这些概念能帮助我们参与到“公共批评空间”,使学术研究这种对话形式得以实现,并保障对话渠道的畅达.然而,熟练运用各种概念名词的同时,很容易忽视这些词语背后的丰富内涵.实际上,任何一个概念都不仅仅是一个名词那么简单,而是经历了很长的、曲曲折折的发展历程,且在不同时代由于受特定历史背景和社会环境的影响而有着不同的所指.简而言之,从历时的角度看,每个概念都有悠久的历史. 相似文献
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<正>【文题展示】时值九月金风送爽,大家跨进了憧憬已久的中学校园,感觉一切都是新的:新校园、新班级、新老师、新同学……全新的感觉、全新的生活,让我们眼前一亮。谁不想向新同学、新老师展示一个最具魅力、独特可感的"我"呢?请以"这就是我"为题,写一篇600字左右的作文,写出自己的个性来! 相似文献
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2016年新春,淮北一中好事连连,喜报频传。11月,"天成·华附杯"第七届全国中学生地理奥林匹克竞赛暨第十三届国际中学生地理奥林匹克竞赛选拔赛在华南师范大学附属中学举行,何可人同学以优异的成绩勇夺个人金奖并入选国家集训队,学校代表队荣获团体二等奖。李怡然同学以优异的托福、SATⅠ及SATⅡ成绩,拿到五所世界名校的录取通知书。全国中学生数、理、化、生四 相似文献