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1.
"木桶理论",即"木桶定律",其核心内容为:一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而取决于桶壁上最短的那块.作为报业也是如此.报社要持续发展,就要着重解决两个问题:一个是生产关系问题,一个是企业文化问题.而企业文化问题中的核心环节就是建立团队精神,把员工有效地组织起来. 相似文献
2.
时政新闻是主流媒体的重要特色和核心内容,是主流媒体最有高端话语权、最能影响主流舆论的阵地。办好时政新闻,不断增强其吸引力和影响力,就占领了社会舆论的制高点,对形成主流舆论可以收到事半功倍之效。深入挖掘增加深度在时政新闻中,我们不缺优质题材,缺的是新闻敏感和对题材的深度挖掘。 相似文献
3.
新闻发布制度是政府信息公开制度的核心内容之一，是政府机构通过多种大众传播的方式公开政务活动，发布有利于公民实现其权利的信息资源，允许用户通过查询、阅览、复制、下载、摘录、收听、观看等形式，依法利用各级政府部门所控制的信息。新闻发布制度的核心内容是保障公民的知情权，而知情权逻辑上是表达自由的一部分，因为无论是保障个人的自我实现．还是达到真理的手段；无论是保障社会成员参加国家决策，还是维护社会稳定与变化均衡，都离不开表达自由，所以保障表达自由必须同时保障表达者获取外部信息，特别是国家和社会公共事务的权利。 相似文献
4.
金亦挺 《中国小学语文教学论坛》2017,(9):44-46
阅读教学是教师、学生、教科书编者、文本之间多重对话的动态过程.这一过程的实施,要求教师既要确立文本的教学核心内容,又要采用恰当的组织运行策略,使得教学内容既符合认知规律而简洁,又可以激活学生思维而高效.化零碎问为主线问,化印证为解读,化预设为生成,化经验为学情,这些策略的运用,会促进学生更有效地学习. 相似文献
5.
本文通过辨析“文言文”相关概念,明确“文言”是文言文的特质,其核心是浸润着中国文化精神的古代词汇系统和语法系统,将两大系统具体化为“实言”“虚言”“形言”和“序言”,从而确定文言文教学的核心内容。 相似文献
6.
"千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金"出自刘禹锡《浪淘沙》,意在淘金要千遍万遍的过滤,虽然辛苦,但只有淘尽了泥沙,才会露出闪亮的黄金.我们做任何事情,包括反思中考数学试题中的诸多问题,不也是一样的道理吗?唯有从不同角度梳理试题的多种解法,并在此基础上,做深入细致的思考,析出题目所承载的核心内容、思想方法以及进一步研究的价值,才有可能真正做到"取其精 相似文献
7.
葛兴艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z2)
三生教育的核心内容就是要坚持德育为先,在教育过程中融入社会主义核心价值体系;坚持育人为本,培养学生健全的心智和高尚的情操,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展。其特殊性 相似文献
8.
江龙军 《中国广播电视学刊》2016,(10):71-73
中国媒介素养教育成绩斐然。但是,国民媒介素养的现状并不乐观,要求我们重新审视中国媒介素养教育。本文考察了国民使用大众传媒的现状,梳理了媒介素养的核心内涵,从客观现实需要与学科科学性要求两个方面,揭示媒介素养教育的核心内容不是公众使用媒介的能力,而是公众使用媒介的正确态度,提出了如何将正确态度作为核心内容落实于中国媒介素养教育的基本思路。 相似文献
9.
喜爱活动是少年儿童的天性。成功的班级活动往往在学生的记忆中留下难以磨灭的印象。活动既可丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才干，对他们的身心健康发展起着极为重要的作用。因此，活动是学生思想品德发展的源泉与基础，是班级工作的核心内容。 相似文献
10.