全文获取类型
| 收费全文 | 40616篇 |
| 免费 | 168篇 |
| 国内免费 | 247篇 |
专业分类
| 教育 | 33249篇 |
| 科学研究 | 4439篇 |
| 各国文化 | 21篇 |
| 体育 | 505篇 |
| 综合类 | 957篇 |
| 文化理论 | 126篇 |
| 信息传播 | 1734篇 |
出版年
| 2024年 | 250篇 |
| 2023年 | 708篇 |
| 2022年 | 432篇 |
| 2021年 | 692篇 |
| 2020年 | 817篇 |
| 2019年 | 982篇 |
| 2018年 | 495篇 |
| 2017年 | 1013篇 |
| 2016年 | 1225篇 |
| 2015年 | 1670篇 |
| 2014年 | 3516篇 |
| 2013年 | 3104篇 |
| 2012年 | 3410篇 |
| 2011年 | 3531篇 |
| 2010年 | 3020篇 |
| 2009年 | 2753篇 |
| 2008年 | 2875篇 |
| 2007年 | 2219篇 |
| 2006年 | 1731篇 |
| 2005年 | 1690篇 |
| 2004年 | 1570篇 |
| 2003年 | 1687篇 |
| 2002年 | 954篇 |
| 2001年 | 306篇 |
| 2000年 | 191篇 |
| 1999年 | 66篇 |
| 1998年 | 28篇 |
| 1997年 | 34篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 18篇 |
| 1994年 | 14篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
[目的/意义] 在数据驱动范式情境下，揭示政府门户网站开放数据状态及其主体行为状态之间的内部关联，推动政府数据开放效果和进程。[方法/过程] 采用爬虫方法抓取上海市政府数据门户网站中各开放数据集，在对各数据集指标进行相关分析的基础上，采用Stepwise探索其回归关系，筛选得出关联度较高的变量；进一步对关系显著的变量进行PLS回归检验，得出政府开放数据状态与其主体行为状态的内部关联。[结果/结论] 在政府数据开放进程中，政府部门的主体行为比数据自身的客体特征对公众主体行为的影响更大。在影响公众评分的因素中，政府开放保密级别的影响因子最大，且具有显著负向影响作用；政府更新频率、政府首次开放时间、数据格式可机读性对公众评分具有显著正向影响作用。 相似文献
3.
4.
陈倩 《试题与研究：高中理科综合》2020,(35):0058-0058
初中道德与法治教育对于初中生的身心发展影响深远,在提倡素质教育的背景下,如何更好的开展初中生道德与法治教学受到大家的关注。本文通过分析初中道德与法治教育中融入案例法教学的现状和意义,重点提出了在教学过程中运用案例法教学的方式。 相似文献
6.
8.
《中学生数理化(高中版)》2019,(Z1)
通过对"隐藏"在题目中的错误分析,确保自创题、改编题、借用题在试卷命制过程中的科学性,达到培养学生全面分析问题和提高学习思维能力的目的。 相似文献
9.
《考试周刊》2019,(5)
在深度学习理念日益深入人心的背景下,在教育部新一轮课改的契机下,高中思想政治课课堂教学为了避免旧式的、空洞的、乏味的理论式说教,为了激活学生本身的智慧,充分发挥学生的主体性、主动性、积极性和创造性,大量引入了情境教学模式,即通过设置情境和探究问题,让学生基于情境,在问题的引导下进行讨论探究,从而更好地体验、理解情景,生成智慧,加以总结形成理论,即深度学习过程。因此对于情境的设置和探究问题的设计是十分重要的环节,情境不真实,问题设计不明确,都会导致偏离教学内容,调动不了学生的积极性,达不到预期的教学效果。本文以《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》这一课为例,探讨设置真实有效教学情境和设计有效导学探究问题来步步推进教学的实践体会与思考。 相似文献