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1.
2.
3.
本文以正态分布为理论基础,通过对教学中具体实例的分析,阐述了引入标准分对学生学业评估的客观性。  相似文献   
4.
二维随机变量正态分布的独立性   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对二维随机变量正态分布的分析 ,给出相互独立正态分布随机变量的一些结论 ,进一步给出和与差独立的充要条件。  相似文献   
5.
本文通过实例向教练员和体育教师介绍一种最基本的统计方法,即假设检验,假设检验就是如何利用样本资料对总体特征作出一个有较大把握的判断。该种方法在教学和训练中有重要的实用价值.  相似文献   
6.
本文分析了考试成绩的一般分布规律,并根据正态分布数据按概率落入一定范围内的特点来评定学习等级和水平,即反映了成绩的高低,还显示出成绩在群体中所处的相对位置.  相似文献   
7.
小样本测量值正态分布的检验与可疑值的取舍   总被引:1,自引:0,他引:1  
当消除了系统误差时,则量值的分布遵正态分布。根据这一基本原理,本文对小样本可疑值的取舍提出了一种新方法。该方法先检验小样本是否遵从正态分布。凡遵从正态分布的小样本,全部则量值都应该保留;对不遵从正态分布的小样本,再用统计量F进行舍弃,舍弃后的新样本,若遵从正态分布,余下的则量值都应该保留;若不遵从正态分布,还得继续舍弃,如果舍弃的则量值个数较多,仍不遵从正态分布,说明则量过程存在较大的系统误差或样本来自非正态总体。本文最后对小样本可疑值的取舍进行了评价  相似文献   
8.
实验结果的报道应比较客观地反映其近真程度及不同置信水平下的误差限 ,这是正确表达测量结果的关键。  相似文献   
9.
本论文希望通过运用概率统计中古典概率、中心极限定理等知识,对我们目前流行的"传统型"彩票和"乐透型"彩票两种类型彩票的中奖概率、中奖号码的分布规律进行分析,以供广大彩民参考借鉴.  相似文献   
10.
设随机矩阵u属于n阶酉群u(n),U的分布是单位Haar分布,[U]m表示U的顺序m阶主子矩阵,记Q=√m^-n[U]m,文章证明了对固定的正整数k,随机向量(TrQ,TrQ^2,…TrO^k)当m→∞时依分布收敛于复正态分布。  相似文献   
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