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Zhang Jusheng Zhang Yan 《中外文化交流(英文版)》2006,(9):38-41
Our journey to Lugu Lake, a beautiful resort in the northwest tip of Yunnan Province, was full of steep mountains and bumpy roads. But the landscape on the way was extraordinary： yellow rape blossoms flourished along roads; the plateau grassland was dotted with many anonymous flowers -- red, purple or yellow; high mountains were permeated by clouds and mists, springs and streams ran down from top of mountains; and goats and yaks grazed leisurelv on mountain slopes in the distance. All those testified to the truth of a popular proverb -- ＂Beautiful landscape is always on the way＂. 相似文献
2.
刘树胜 《金陵职业大学学报》2013,(3):48-52
《凯风》是千百年来传诵不衰的一首诗,但它的诗旨却是学术界一直争论不休的话题,其主要原因在于对诗中的几个问题解释失当。从凯风与母亲、棘与子、寒泉、黄鸟的声色几个层面,用文字学、语法学、文献学、生物学的方法予以诠释,得出其诗旨是“歌颂与自责并行”的结论。 相似文献
3.
古代的父亲是不亲自教育子女的,父教的施行更多的是假母氏或母族之手,这种现象存在的根本原因有二:一是母系氏族社会遗存;二是与中国传统社会"男主外,女主内"的社会分工有关。母教与父教的侧重点不同,一般来说,母重身教,父重言教,母教偏慈,父教偏严,但无论母教还是父教始终不离义方二字。 相似文献
4.
王伟萍 《内江师范学院学报》2013,28(7):77-80
明清时期的母氏普遍受到良好的家庭与私塾教育,她们不仅博通经史、精诗善书擅画,还喜求经世之学;有些出身社会中上阶层家庭的母氏还有随父从夫宦游、结社的经历,她们的生活空间与社会视野均较前代相对自由、宽广,这极大地提升了母氏的教育素养,增强了她们训子的能力与水平,明清母教大盛与此不无关系。 相似文献
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