左左是一只有用的鞋子     

金建华 《素质教育博览》2011,(Z1):56-59

<正>左(zuo)左(zuo)是(shi)一(yi)只(zhi)左(zuo)脚(jiao)鞋子(xie zi),右(you)右(you)是(shi)一(yi)只(zhi)右(you)脚(jiao)鞋子(xie zi)。以(yi)前(qian)左(zuo)左(zuo)和(he)右(you)右(you)在(zai)一起(yi qi)的(de)时候(shi hou),两(liang)只(zhi)鞋子(xie zi)很(hen)快乐(kuai le),常常(chang chang)带着(dai zhe)主人(zhu ren)走(zou)东(dong)逛(guang)西(xi),到处(dao chu)看(kan)风景(feng jing)。可是(ke shi)现在(xian zai)不(bu)一样(yi yang)了(le)。现在(xian zai)为什么(wei shen me)不(bu)一样(yi yang)了(le)?因(yin)  相似文献   

可爱的毛毛虫——小班美术活动     

吴莉菊 《山东教育》2011,(33):38-39

活动目标1.学会观察并了解毛毛虫的外形特征。2.尝试在树叶形状的宣纸上蘸印出不同姿态的毛毛虫,并添画出毛毛虫的触角、脚等。3.喜欢参加书画活动,体验书画活动带来的乐趣。  相似文献   

上当     

林琳 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(3):40-41

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草原动物大侦探之毛毛虫谜案     

刘香英 《第二课堂(小学)》2011,(Z2):76-78

草原动物侦探成员:斑马探长白头儿红头儿黄头儿绿头儿一条干枯的河道里,铺满了大大小小、千奇百怪的石头,高鼻羚羊常在那儿活动。它们不是喜欢石头,而是喜欢河流,眼下河水干了,它们心里一阵凄凉,时常在河道里缅怀呢。  相似文献   

海盗白皮书     

泰瑞·德里英  马丁·布朗英图 《世界儿童(小学生阅读版)》2011,(1):38-40

如果有个人把你掳走,喂你吃毛毛虫和大大小小的老鼠,你管这种人叫什么？  相似文献   

过河的毛毛虫     

小勇 《良师》2011,(2):25-25

有三条毛毛虫经过长途跋涉,终于来到就是目的地的河边。当它们爬上河堤,准备过河到开满鲜花的对岸去的时候,一条毛毛虫说。我们应立刻找到一座桥,然后从桥上爬到对岸;另一条则说,我们应造一条船。从水上漂到对岸比较安全;最后一条毛毛虫伸了伸懒腰．  相似文献   

蜕变     

王洲丰 《中等职业教育》2011,(1)

每个生命一旦出生,终将会有属于它的一段旅程,并不轻松的成长之路。就如毛毛虫,谁能想到,如此丑陋不堪、只能伸缩爬行的毛毛虫,在经过痛苦挣扎的蜕变后,却长出了美丽的翅膀,成为在天空中自由自在飞翔的精灵呢?  相似文献   

关于小学语文启发教育的探讨     

汪敏 《教书育人》2011,(20)

小学语文教师在新课改下,要结合学科教育开展科研活动,对小学语文教育中的一些问题,特别是发展学生智力和能力的问题进行思考。因为,语文的开放性,决定了语文学习的特点,即内容丰富,知识丰富。这对小学生而言有利而无害,但是小学阶段的学生在思维能力和判断能力上仍较为薄弱,很难从语文知识中挖掘出更深更广的知识和内涵,这就需要教师的启发教育了。  相似文献   

宝宝第一次萌生梦想     

付京霞 《母婴世界》2010,(5):120-121

这是女儿画的自己的布娃娃,手中还拿着一个棒棒糖(棒棒糖是女儿的最爱)。  相似文献   

精美布书令孩子爱不释手——用布书发展0至3岁婴幼儿智能初探     

贾静 《生活教育》2011,(6):67-69

有关研究指出,0—3岁是婴幼儿启蒙阅读意识、激发阅读兴趣、养成阅读习惯的关键时期。为学龄前婴幼儿创设适宜的早期阅读环境,提供合适的阅读书籍,是目前幼儿园工作中的一个重要方面。但在开展这项工作时,老师们有一个普遍的苦恼:0—3岁的婴幼儿还没有形成良好的阅读习惯,不能很好控制自己,纸质图书很容易被他们撕破、折坏、浸湿。  相似文献