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1.
接力金丰山     
谁也没有料到,五十多年前金丰大山里的一句叮咛,竞在半个世纪之后,凝成了香江河畔的声声嘱托。“儿啊,常回去看看!”当俯首聆听的江全孚先生抬起头时,他更加深切地明白了那座大山在远方游子心头的份量。  相似文献   
2.
对我县农村读书社现状的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
近年来,我县农村读书社如雨后春笋般在全县大地蔚然兴起。据调查,全县24个乡镇,共有农村读书社44家,服务人口达6万多人。这些读书社在宣传党的路线、方针、政策,传播科学文化知识,提高农民思想道德素质等方面,起了积极的作用,为农村经济的发展提供了强有力的智力支持。读书社也越来越受到社会各界的关注和支持,在县关工委的倡议下,全县干部职工先后为各读书社捐书5万余册,为16家读书社配备了声像设备,有些读书社已初具规模,成为丰富农村群众精神生活的乐园。  相似文献   
3.
在福建省龙岩市永定县境内,客家土楼星罗棋布地坐落在大山深处。走进村庄,最引人入胜的是那一座座硕大、壮丽而神奇的客家土楼。在阳光的照射下,土楼泛着黄色的光,在青山绿水大地母亲的怀抱  相似文献   
4.
八闽名师     
陈文明 永定县湖山中心小学数学特级教师、中学高级教师,龙岩市名师、陈文明名师工作室领衔名师,2008年北京奥运火炬手,曾荣获全国模范教师、福建杰出人民教师、全国十杰教师提名奖、省劳动模范等荣誉称号。曾作为福建省唯一代表参加了全国优秀教师座谈会,在中南海受到胡锦涛总书记等国家领导人的亲切接见。  相似文献   
5.
6.
访永定土楼     
公元2000年,中华千禧龙年元宵佳节,蒙福建龙岩市永定县领导之盛情邀请,与郑老孝燮公联袂同行,考察了独具特色之永定客家土楼。目的是为协助咨询,促成土楼列报世界遗产之事。经过数日之考察,对土楼又有了进一步的认识,它确系十分难得的既具特有的历史化内涵,又具特有的建筑结构与造型,并需急于抢救的珍贵化遗产,有诸多符合列入世界遗产名录标准的条件,故建议积极准备申报。  相似文献   
7.
二千多年前,中国法家学说的重要代表韩非子在一篇文章中这样写道:“今人有五子不为多,子又有五子,大父未死而有二十五子.是以人民众而货财寡,事务劳而供养薄……”.据说,韩非子的这番警告是人类最早的“人口论”之一.然而二千多年后的今天,当人们重新翻出韩非子这篇文章,再次意味深长地品味这番话语的时候,庞大的人口压力以及随之而来的人口问题已经把初醒的国人折磨得疲惫不堪.仅从五十年代中期到七十年代初期,我国共出生了六亿多人,几乎相当于出生了三个美国或六个日本,其中1962——1975年出生的三点五亿个孩子,就远远超过牛顿时代全世界的人口总量!庞大的继续增长的人口对我们赖以生存的环境和资源构成越来越大的压力,它象一条若隐若现的线,贯穿在我国经济发展和社会进步的各个方面,发挥着潜在然而又是巨大的制约作用.  相似文献   
8.
《福建教育》2010,(6):F0002-F0002
永定县实验幼儿园创办于1956年9月,占地面积2713平方米,建筑面积4232平方米,现开设15个班,有教职工47人,园内设施设备齐全,环境整洁、优美,富有童趣。幼儿园教职工中,本科学历14人,大专学历28人;幼教高级职称42人。  相似文献   
9.
永定侨荣职业中专学校创办于1988年秋,是一所集职业中专、技能培训与鉴定为一体的省部级重点职业中专学校,系永定县职业教育中心,连续两届被评为市级“文明学校”,连续十年被县委、县政府评为“教育先进单位”。  相似文献   
10.
永定县第二中学足在原凤城中学的基础上创办的一所县直大型独立初级中学,位于土楼之乡的永定县风城镇永定河畔、风山南麓。2000年8月正式成立招生,开学时,学校搬迁到凤城镇育才路1号;2009年8月金砂中学并入。学校现有校园面积31035.6平方米,校舍建筑面积12587培平方米,绿化面积5360平方米。现有二个年级36个教学班,学生1936人。教职工160人,其中,高级职称教师57人,中级职称教师70人;专任教师130人,本科学历122人,专科学历8人;市名师工作室2个,市名师工作室成员8人,省级骨干教师、学科带头人4人,市级骨干教师16人,被评为市名校长1人、市名师3人。  相似文献   
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