全文获取类型
| 收费全文 | 264篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 169篇 |
| 科学研究 | 11篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 10篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 66篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2021年 | 4篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 20篇 |
| 2014年 | 32篇 |
| 2013年 | 18篇 |
| 2012年 | 15篇 |
| 2011年 | 27篇 |
| 2010年 | 24篇 |
| 2009年 | 20篇 |
| 2008年 | 10篇 |
| 2007年 | 9篇 |
| 2006年 | 10篇 |
| 2005年 | 12篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 12篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
排序方式： 共有267条查询结果，搜索用时 417 毫秒
1.
１２０５年，蒙古杰出首领铁木真以西夏收纳蒙古仇人为借口，发动了对西夏的第一次进攻。《元史》卷１《太祖纪》载：“岁乙丑，帝征西夏，拔力吉里寨，经落思城，大掠人民及其橐驼而还。”从此，拉开了蒙元帝国吞并西夏王朝的序幕。经过长达２２年的征讨，１２２７年，蒙古大军第六次出征西夏。这次出征，给内忧外患交加的西夏王朝致命一击，西夏作为一个独立的封建王朝从此退出了中国的历史舞台。按照封建社会的修史惯例，亡国之史，由一统天下后的王朝来编写，以利于统治者从失败者的历史中汲取经验教训。从理论上讲，蒙元时期是编著西夏… 相似文献
2.
提起《半夜鸡叫》及其作高玉宝，相信读不会陌生。当年，盲战士高玉宝边打仗边“画书”，创造了中国学史上一个先例一一书名、主人公、作三同名。他以自己的亲身经历创作的长篇自传体小说《高玉宝》，国内有7种少数民族字版本，国外有近20种字版本。仅汉版累计印数就多达450余万册。 相似文献
3.
2011年立秋日．住分捡一批康熙满汉文广字钱时，发现一枚奇异的满史“广”字钱，与所有的满文“广”字钱邂然不同，但义分明是满文“广”，与汉文“广”分列于钱穿之左右（图1）。经认真审视，方看出其运用汉文鸟虫篆的书法结体，将鸟虫篆的书法艺术和审美意酲引入到满文书写中去，尚属难得的例外。 相似文献
4.
敦煌吐鲁番汉文借贷契约文书中的妇女经济地位研究 总被引：1，自引：0，他引：1
燕海雄 《和田师范专科学校学报》2005,25(6):33-34
本文辑录了143件敦煌吐鲁番汉文借贷契约文书,并对其间涉及到妇女经济地位的文书进行了研究,认为这些妇女形象不仅可以表明当时的妇女绝非男权社会的附庸,进一步可以说明她们曾积极地参与了当时的社会经济生活;并且得出了妇女经济地位的上升路径,即由承担连带责任的“妇儿”到承担连带责任的保人,再到承担连带责任的“同取人”,最后到自身参与经济交往的当事人。 相似文献
5.
从汉阅读的民族特色人手，建立汉阅读学，是一项巨大的富有建设意义的学术工程。由中国阅读学研究会会长曾祥芹先生主编的《阅读学新论》，是教育部语出版社向中华人民共和国成立50周年献礼的重点图书，于1999年9月推出。该书开宗明义，提出要建立民族现代化的阅读学。《导言》中说：“汉阅读学，作为汉民族语学的重要分支，作为章学的一门技术科学，必须寻求自己的民族特色，建立现代化的科学体系。”正是基于这样的认识，紧紧把握住汉语的民族特色，对汉阅读进行了全方位的审视，突出体现了汉阅读的民族特色。 相似文献
6.
本文梳理和总结了当代知名学者曾祥芹教授在语文教育学、文章学、阅读学三个领域的斐然成果,尤其是从无到有地建构“汉文阅读学”的具体建树,指出其学术研究的内在动力和精神特质是“学以致用”及“知行合一”,其治学毅力和创新品质,值得当代学术界大力弘扬。 相似文献
7.
8.
9.
《西藏教育》2015,(1):65
<正>《西藏教育》(汉文版)是由西藏自治区教育厅主管,西藏自治区教育科学研究所、西藏自治区教育学会主办,面向国内外公开发行的教育类期刊。国内刊号:CN54-1011/G4,国际刊号:ISSN1004-5880。本刊1984年创刊,多年来办刊质量不断提高,2003年度和2009年度被评为自治区级优秀期刊。2009年以来,分别被"万方数据-数字化期刊群"、中国学术期刊(光盘版)、中文科技期刊数据库收录。现面向全社会广泛征稿,热切希望广大作者继续关注、支持本刊,欢迎踊跃投稿。本刊主要设有教育论坛、德育工作、教学研究、高等教育、职业教育、学前教育、调查研究、班 相似文献
10.