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1.
在关于初次出国的行李传说中,我是一座里程碑,这归功于我打开箱子拿出的第一样东西是一个木质菜板,它让所有富于想象力的人瞠目结舌。妈妈说,外国人切菜用不用菜板啊?估计就算用也是塑料的,有毒啊,对身体不好,我给你带一个木头的。第二样东西,是一小包大米。妈妈说,你刚到那边肯定吃不惯黄油奶酪,你一时半刻也找不到买米的地方,我称了四斤你带上。  相似文献   
2.
改造洗洁精     
史国澳 《小学生》2009,(10):23-23
吃过早饭,妈妈刚要开始洗碗.忽然抱怨起来:“我们家几周前刚刚买的洗洁精,现在又用完了.这碗怎么洗呀。”  相似文献   
3.
本刊驻浙江嵊州市小记者邢云哲郑重其事地报道:妈妈拿出一张缴费通知单,说:"我们家上个月水费是72.6元,这用水量怎么这么大?看来,我们必须好好找找原因,能节约的地方绝不浪费。"我和爸爸十分赞成:"对对对,我们不仅要找找节水的窍门,还要改变不良的生活习惯!"  相似文献   
4.
开心洗碗记     
今天,我接受了一个任务——洗碗。这个任务太简单了,我兴高采烈地走进厨房。开始洗碗了!我先接了一盆水,挤入洗洁精,然后用手在水中搅了搅。呀,水里变出了好多泡泡,多得我已经看不到自己的小手了。我想:这会儿要是吹泡泡一定很好玩。于是,我拿来一根吸管插入泡泡中,嘟起小嘴对着吸管吹了起来,水中发出咕噜噜的声音,泡泡也像马蜂窝似的越来越多。很快,整个水盆变成了泡泡的海洋。看着满盆光彩夺目的泡泡,我不由得开心地笑起来。  相似文献   
5.
探究是目前科学教育中普遍提倡的一种学习方式。科学学习以探究为主,学生自主提出问题,解决问题,亲历探究的过程。在科学课中,充分的课前准备是探究活动顺利展开的前提。课前准备是多个层面的,有材料准备,更有课堂预测方面的准备。一、精心准备材料材料是学生解决科学问题、获得科学知识、提高探究能力的基本载体,是学生感受科学与生活的联系、体验科学  相似文献   
6.
感谢生活     
<正>我感谢生活。我的生活带给我的不仅仅是悲伤,也有非常多的欢声笑语,让人难以忘怀,而我,便是生活中的快乐大家族的一员。记得今年暑假,我的姐姐来我家玩,因为好长时间没有见面,所以我特别想她。当知道她要来的时候,我便坐立不安,恨不得马上飞  相似文献   
7.
低碳全家欢     
正"明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片……"多美的乡间景色呀!想到这儿,我不仅有些心寒。当灰蒙蒙的天空弥漫着尘土和黑烟,苍蝇蚊子的嗡嗡声、嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵,你会怎么想?以现在的生活条件,随着科技的迅速发展,人类有了高科技,就像远离了"低碳生活"这四个字。我想:光说又有什么用呢?只有动手做起来才行啊!于是,我  相似文献   
8.
《家庭教育》2008,(3):39-39
没有异味的便当盒 给孩子带的便当盒总会有一股菜味,怎么洗也洗不掉。不妨在便当盒洗完擦干后,在里面放一小撮茶叶,第二天再用时,便当盒就会清清爽爽无异味了。  相似文献   
9.
妈妈的手     
妈妈的手是一双特别的手。妈妈的手会说话。你看,我这道数学题错了,妈妈指着那道题说:"看,‘小数点宝宝’都没有进入队伍里呢。"我一瞧,真的呢!妈妈的眼睛真尖!妈妈的手是灵巧的。你瞧,妈妈正在绣十字绣呢。没有几分钟,妈妈就把一个花盆绣好了。我不禁惊讶地叫起来:"哇!妈妈绣得好快,活像魔术师在变魔术!"妈妈的手总是"闲不住"。你看,妈妈拿起一个盘子在手上滴了几滴洗洁精,抹在盘子上,用抹布一擦放在桶里,最后把水桶里的盘子再清洗一遍。洗完了碗,妈妈又要洗那堆如城堡般的衣服、裤子。  相似文献   
10.
气球泡泡     
大叔的话孩子们,你们想过将洗洁精制作成气球吗?你肯定会说,用洗洁精吹泡泡是可以的,要做成大大的气球,似乎是不可能的事情哦!  相似文献   
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