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1.
纳米粒子（又称胶体粒子、超微粒子）的大小范围在1nm到1μm之间，因此，过去所谓的“溶解态”（传统上区分“溶解态”和“颗粒态”是以能否通过0．45μm孔径的滤膜为标准）实际上包括了真正的溶解态部分和胶体部分。 相似文献
2.
4.
5.
在初中化学的教学中,学生对现象的观察思考、对概念的理解,都会结合自己的认知、角度和经验而产生自己的想法和见解,从而形成各种各样的课堂生成性资源,成了动态课堂中一笔宝贵的财富.教师通过对这些生成性资源的整合利用,可以有效地引导学生的思维,因势利导地帮助学生展开对重难点的攻克,促进对核心知识的理解,从而从根本上解决了学生的思维难题,建立了课堂的高效性、实用性.一、弹性预设,结合学情设计方案 相似文献
6.
范良智 《第二课堂(小学)》2011,(11):42-44
到海滨城市去旅游,人们总喜欢买些海贝或者用海贝制作的工艺品——小贝壳粘成的小刺猬、小猴子等作为纪念。贝类属于软体动物。在海洋里,贝的种类多达10万多种。形态上, 相似文献
7.
8.
人工海水的配制及经济可行性评估 总被引：4，自引：0，他引：4
按天然海水成份，由NaCl、MgCl2、CaSO4、K2SO4等无机盐配制人工海水，海水中含盐量3.5％左右，其配方简单，成本低廉，是制造人工海水好方法。 相似文献
9.
立足惠来海域,研究海水淡化技术方案和经济数据,海水淡化主要有反渗透法和蒸馏法,蒸馏法又分多效蒸馏系统(MED)和多级闪蒸系统(MSF).反渗透海水淡化和多效蒸馏淡化各有优劣性,在满足淡水供应安全可靠的前提下,文章进行了工艺优化设计,并在运行经济性方面进行了对比,结果表明,惠来靖海海域采用反渗透海水淡化更经济. 相似文献
10.
小妤 《初中生学习(中考新概念)》2011,(5)
100多年前,有一艘渔船在大西洋西北的洋面上作业。辽阔的海面上风平浪静,船员们撒好了网,悠闲地等着收网。突然,船速明显地慢了下来,好像遇到了巨大的阻力。船员们大吃一惊,所有人脑子里都有一种不祥的念头,因为这里水很深,不会是搁浅;而且这里也没有礁石,莫非是传说中的海怪在作祟? 相似文献