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1.
2.
3.
本文就中学生解物理题产生困难的普遍现象,分析了八个方面的原因,并以提高能力、提高素质为出发点,探讨如何提高学生运用知识解决问题的能力。  相似文献   
4.
“试探法”又称“尝试法”.试:试验,尝试;探:试图发现;试探:试着探索(某种问题).试探法在物理教学中多处用到.如在被测电流的大小无法估计时,运用试触的方法选择电流表的量程;又如“用描迹法画出电场中平面上的等势线”实验中,两个探针的使用.本文用试探法解一道高考物理选择题,并对试题提出了一点建议.  相似文献   
5.
对于物理题有的只有一个确定的解,但有的却有两个或多个解,还有的结果是在某个范围变化的值.在解题过程中往往得到一个解就罢手,而漏去了其它的解.这一方面是思维定势的消极作用,另一方面也反映了思维的狭窄和思维的惰性.笔者从下列几个方面谈谈产生物理题漏解的原因.  相似文献   
6.
7.
由于物理学所分析和研究的实际问题往往较复杂,有众多的因素,为了便于着手分析与研究,物理学中常常采用“简化”的方法,对实际问题进行科学抽象的处理,抓住主要因素,忽略次要因素,得出一种能反映原物本质特性的理想物质(过程)或假想结构,这种理想物质(过程)或假想结构称之为物理模型。理想模型方法是研究物理学的一种最基本方法。物理学的基本概念,基本规律都是对物理理想模型的描述:物理习题也总是依据一定的物理模型来构思和设计的。对物理现象的研究,对物理问题的求解就是一个将具体问题抽象成理想模型并运用物理规律求得结果的过程。物理模型大致可分为三种:①、研究对象的理想化模型:如质点、点电荷、点光源、刚体、弹性体、理想气体、恒压电源等。②、物理过程的理想化模型:如,自由落体运动、简谐振动、匀变速直线运动、匀速圆周运动等。③、条件的理想化模型:如“光滑”、“弹性碰撞”、“均匀介质”、“轻质”、“理想电表”、“薄透镜”等。  相似文献   
8.
熊宏华 《广东教育》2006,(11):25-26
图像法是分析求解物理问题的基本方法之一,它以其形象、直观、简捷等特点而广受推崇坨是数理思想的整合,也是物理过程、物理规律的形象表达,但要灵活运用这种方法就要善于用图像捕捉物理过程中的转折点、临界点、边界点,善于用图像分析比较相关物理过程中的相同点与不同点.  相似文献   
9.
郭燕 《物理教师》2001,(11):44-45
物理估算 ,一般是指依据一定的物理概念和规律 ,运用物理方法和近似计算方法 ,对所求物理量的数量级或物理量的取值范围 ,进行大致的推算 .物理估算题和常规计算题的解题步骤虽然相似 ,但有其自身特点 ,其文句简洁、条件隐蔽 ,常使学生感到无从下手 ,因此 ,掌握其解题要领尤为重要 .一般而言 ,求解估算题时 ,首先应认真审题 ,从字里行间发掘出题目的隐蔽条件 ,捕捉与题中现象、过程相关的物理概念和规律 ,揭示题设条件与所求物理量之间的关系 ,从而确定对所找物理量进行估算的依据 .中学物理中常用的估算法主要有 :常数估算法、理想模型估算…  相似文献   
10.
时事,即最近期间发生的国内外大事.在一些时事中包含着丰富的物理知识,因而此类时事题成为近年来各地中考的热点.关注时事并认真分析其中的物理知识,体现了理论联系实际,学以致用的精神,也是从生活走向物理,从物理走向社会.时事物理题的类型主要有以下几种.1重大的科技成果新闻  相似文献   
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