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修复玩具娃娃是斯图尔特医生一天的主要工作.
他会把一个需要修复的玩具娃娃放到工作台上,先仔细地检查一遍,看看娃娃的眼睛哪里有破损,或者娃娃的胳膊是否需要更换一下。他每次检查玩具娃娃,就像儿童医院的医师给婴幼儿看病那样认真,生怕错过每个瑕疵。 相似文献
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幼儿的收集行为,简单地说就是幼儿有目的、感兴趣地将自己喜爱的物品聚集在一起,继而主动探究,并发现、获得有关周围世界及其关系的经验。每位幼儿都有自己较喜欢的物品,如小石子、图片、玩具汽车、玩具娃娃、橡皮、尺子、各种小动物玩偶等,千奇百怪的东西都可成为他们爱不释手的收藏品,作为教师和家长应该正确认识和对待幼儿的这种行为。 相似文献
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冯彦菲 《课堂内外(小学版)》2014,(12):69-69
今天妈妈不舒服,小姨要陪她去医院,让我照看一下妹妹。平日里我们过家家都是弄个玩具娃娃当孩子,这下可好了,我有了真的娃娃,我要好好当一回“妈妈”。我坐在妹妹身边,把手放在她的嘴边逗她。谁知她的小嘴好像一个瞄准器,“嗖”地就找到了目标,上来就含住我的手指。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(10):3-3
曼斯菲尔德（1888—1922）是英国著名的天才女作家,与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为“世界文坛短篇小说三杰”。《娃娃屋》是她的早期作品。镇上有钱人伯纳家的孩子得到赫太太送给她们的一个玩具娃娃屋,里面客厅、卧室、餐厅、厨房一应俱全,： 相似文献
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陈礼林 《语文世界(高中版)》2011,(2):19-20
当孩童跟玩具娃娃玩耍时．他们是在排演与他人互动的方式。当他们玩积木时,是在教自己空间几何学与力学的基本原理。等到稍大,他们将通过荡秋千学习钟摆原理．通过跷跷板学习杠杆原理。娃娃、积木、荡秋千与跷跷板,是教育理论家所称的“过渡对象”（Transitional Obiect）（彼得·圣吉《第五项修炼》）。 相似文献
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