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浅析分层教学在篮球教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
在中学体育教学中，特别是球类的教学受场地器材的约束很大，同时存在着一部分学生喜欢体育而不喜欢上体育课，喜欢玩球而不喜欢打篮球的现象。为改变上述不良现状，从激励学生学习兴趣人手，采用分层教学。我校是一所新办的学校，篮球基础较为簿弱，为提高我校的篮球水平，我校的篮球队坚持常年训练，从初中一年级开始有篮球兴趣小组，学校代表队，学生的篮球水平存在着差异。由于性别的差异，男女同学的水平又有很大的差异。 相似文献
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向宇 《浙江传媒学院学报》2006,13(4):9-11
上世纪七十年代末八十年代初,人到中年才初登历史舞台的第四代导演为中国电影贡献了一曲曲忧伤动人的青春恋歌。紧随第四代出现的第五代导演虽然要年轻得多,却很少将两性关系当作书写爱情的场所。到了九十年代,家庭伦理开始在第五代电影中得到突显。世纪末,随着商品经济的发展和全球化进程,一种怀旧的浪漫主义爱情开始主宰第五代对两性关系的书写。文章试图通过分析第五代电影中两性关系的表现,从一个侧面探索第五代后期电影的发展和变化。 相似文献
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<正>高中学生基本上具备学习的责任感,渴望自主学习,想拥有参与、选择的能力,特别是男同学,还想与教师共享课堂管理的权力。而且在学习项目上的选择有男女差异,差别很大,男生喜欢球类项目,女生喜欢舞蹈类项目。若在教学中没有分组教学,则女生一般在练习中会表现为不好意思,这就要求教师在教学中实施自主学习的模式,那么如何实施呢?一、充分相信和尊重学生,建立和谐的师生关系学生自主学习的课堂主要是以学生为中心,学生全员参与。而以学生为中心的课堂最关键的特征是和谐的师生关系,但必须是在学生遵守纪律的基础上的信任、关怀与尊重,这样就能帮助学生积极参与教学活动。例如:在学习篮球的技术教 相似文献
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重构男女两性在自然文化中的生存模式--论劳伦斯中篇小说《狐》的主题 总被引：1，自引：0，他引：1
劳伦斯在中篇小说<狐>中,通过一男二女错综复杂的感情纠葛,否定了现代人男将不男、女犹不女、阴阳两极严重失调的悲剧性的生存模式,探讨了重构男女关系的现代性问题. 相似文献